Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения
Содержание
- 2. ВОСПИТАЙ ОТЛИЧНИКА РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ
- 3. Чем выше образование, тем оно тоньше. Что самое главное?
- 4. Конечно, чтобы воспитать золотого медалиста к выпускному классу, родителям надо приучать ребёнка к тому, что школа
- 5. Почему ребёнку трудно учиться? Есть ли какие-то объяснения этому, кроме лени, неорганизованности? Как помочь ребёнку учиться?
- 6. Урок выучил, а вышел к доске – и молчит. В чём проблема? «Не в памяти, а
- 7. Грязь в тетрадке, кривые буквы… Откуда? От неразвитых мышц руки. «От неразвитой мелкой моторики»- как выражаются
- 8. Он делает глупые ошибки, просто пропускает буквы. Это бывает, если плохо развит фонетический слух. Вместе раскладывайте
- 9. Всё бывает – в одно ухо влетело, в другое вылетело. Значит надо тренировать память. Можно поиграть
- 10. Не может сосредоточиться? Легко возбудим? Вертится на уроке? Это может быть следствием нарушением режима дня. Не
- 12. Скачать презентацию