Содержание методологической подготовки учителя

1. Опыт творческой деятельности учителя, формирующийся в процессе методологического осмысления и решения проблем художественной педагогики.
2. Методологические знания, необходимые для познания и преобразования педагогической действительности , посредством которых усваиваются методические знания.

3. Способы методологической деятельности.
4. Опыт эмоционально-ценностных отношений учителя к процессу методологического осмысления проблем художественной педагогики.

Классификация методологических
знаний
Логико-понятийные: знания о сущности методологической культуры учителя; понятия о методологическом анализе, его сущности, функциях и принципах действия; представления о методологическом познании (рефлексии) в деятельности учителя.

Предметно-содержательные знания дают теоретические представления о сущности и характере методологической деятельности учителя.

3 уровня методологических знаний
Философский
Общенаучный
Частнонаучный