Содержание
- 2. 53 2480 327
- 3. МО «Пороховые» МО «Ржевка» МО «Малая Охта» МО «Большая Охта», 5. МО «Полюстрово»
- 4. 53 ДОУ - участников проекта по округам 17 ДОУ 8 ДОУ 8 ДОУ 10 ДОУ 9
- 12. Профессии, представленные в проекте
- 13. Уникальные профессии ГБДОУ д/с № 80 Профессия Полиграфолог ГБДОУ д/с № 1 ГБДОУ д/с № 27,
- 14. Профессии банка
- 15. Применяемые формы и методы работы Дидактические игры Сюжетно-ролевые игры Опытно-экспериментальная деятельность Квесты Подвижные игры Физминутки Совместная
- 16. Обучающие видео, истории, опыты и эксперименты
- 17. Социальное партнерство
- 18. Полезные и интересные игры
- 19. Конкурс творческих работ «Мир профессий Красногвардейского района» Цель конкурса : активизация познавательной и творческой деятельности детей
- 20. Рисунок «Кем быть?» 1 место Алексеев Алексей, ГБДОУ №81 Воспитатели: Исакова Светлана Геннадьевна, Каверина Ксения Александровна
- 21. Рисунок «Кем быть?» 2 место-Корнев Илья, ГБДОУ №1 (Воспитатель: Дурягина Анастасия Анатольевна) 2 место- Седова Вика,
- 22. Рисунок «Кем быть?» 3 место-Бондарев Никита, ГБДОУ №5 (Воспитатели: Авсеенко Елена Михайловна, Латыпова Татьяна Викторовна) 3
- 24. Рисунок «Профессии наших родителей»
- 25. Рисунок «Профессии наших родителей» 1 место-Якубова Дарья, ГБДОУ № 5 (Воспитатель: Беляева Р.В.) 1 место-Магомедов Матвей,
- 26. Рисунок «Профессии наших родителей» 3 место-Лебакова Алена, ГБДОУ №5 (Воспитатель: Озерская Л.И., Шабаловская Н.А.) 3 место-Силыч
- 27. Аппликация «Профессия моей мечты»
- 28. Аппликация «Профессия моей мечты» 1 место –Шляпников Роман и Горбачевский Иван, ГБДОУ № 85 (Воспитатель: Нетеребская
- 29. Коллаж «Наша трудовая династия»
- 30. Коллаж «Наша трудовая династия» 1 место –Богданова Настя, ГБДОУ № 92 (Воспитатель: Ярмонова татьяна Николаевна) 2
- 32. Авторское стихотворение о профессии 1 место –Загребина Агафья, ГБДОУ №16 (Воспитатель: Острась Марина Константиновна, Хакимова Диана
- 33. Спасибо за внимание и творческих успехов!
- 35. Скачать презентацию
































2020 год - год памяти и славы. Классный час
Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в МОУДОД Центр детского творчества
Хлеб — всему голова
Мыслим, творим, исследуем
Фотоотчет по практике подгруппы студентов
Фонематический слух как основа развития речи у детей с логопедическими трудностями
Осенние ягоды
Внеурочная деятельность.Развитие инженерно-технического творчества
Моя школа и мой класс
Сообщество молодых талантов
Лидерская кухня
Жыл мезгілдері
Организационнометодическое сопровождение реализации Рабочей программы воспитания образовательной организации
Домашние питомцы
Певческий голос Лучано Паваротти
Лепка сказочных домиков
Времена года
Этапы развития речи у детей
Кто такой филолог?
М и Мь в слогах
Критернальное оценивание и самооценивание при работе над сочинением на уроке итальянского языка
Технологическая карта ученика как современное средство обучения
Риски образовательной среды
Современный воспитатель: ожидание, реальность, перспектива
Проект Полет в космос
Средства обучения иностранному языку. Часть 3
Кто спрятался за деревом?. Игра
Плакаты Спасибо врачам. Виртуальная выставка-акция