Совместная работа дошкольного учреждения и семьи по развитию математических представлений у детей дошкольного возраста
Содержание
- 3. Семья и детский сад – два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, но зачастую
- 4. Взаимодействие семьи и ДОУ играет важную роль в развитии ребенка и обеспечении преемственности дошкольной и школьной
- 5. Дошкольный возраст – это начало всестороннего развития и формирования личности. Учитывая актуальность и сложность обучения элементарным
- 6. Добиться эффективного результата в развитии ребенка, возникновения у него потребностей в получении знаний (в том числе
- 7. Очень важно для педагога не только самому знать, чему и как обучать детей, но и уметь
- 8. С семьями проводится как общая, так и индивидуальная работа. Родители нуждаются в пополнении педагогических знаний, в
- 9. Повышению педагогической культуры родителей способствуют родительские собрания, конференции, специальные семинары, на которых выступают не только педагоги,
- 10. Формирование элементарных математических представлений, в конечном счёте есть лишь средство умственного развития ребёнка, его познавательных способностей.
- 11. Известно, что игра как один из наиболее естественных видов деятельности детей способствует становлению и развитию интеллектуальных
- 13. Скачать презентацию