Содержание
- 2. Мы зарядкой заниматься Начинаем по утрам. Пусть болезни нас боятся, Пусть они не ходят к нам.
- 3. Активизация лексики «Вышли мыши как-то раз…» Вдруг раздался Страшный звон – Убежали мышки вон! Вышли мыши
- 4. Массаж биологически активных зон (БАЗ) «Носик, лобик, щёчка» Будет чистенькая дочка, Погладить ладонями шею. Будет чистенький
- 5. Упражнение для координации речи с движениями «По дорожке мы пошли» Посмотрели на бегу – Кто пасётся
- 6. Ритмическое упражнение «Не смотрите долго телевизор!» По телевизору олень А потом к концу недели Глаза оленя
- 7. Интонирование стихотворения «Хомка, хомка, хомячок» Раз, два, три, четыре, пять – Хомка хочет сильным стать! Хомка,
- 8. Речевая игра «Что полезно для здоровья?»
- 9. Работа над просодическими компонентами речи в стихотворении А.Барто «Зарядка» По порядку Стройся в ряд! На зарядку
- 10. В небе синем К нам издалека Приплывают Белые облака. До свиданья, облака, Небо голубое, Много, много,
- 12. Скачать презентацию









Секция Осенний букет
Автобетоносмеситель, конкурс ТИКО-изобретений
Понятие о саморазвитии. Формы и этапы саморазвития
Развитие системного мышления обучающихся средствами технологии многомерных дидактических инструментов
В мире профессий
Книга – наш лучший друг!
Профилактика суицидального поведения учащихся
Авоська 74. Эко-сумка
Школьный этикет
Урок гнома Эконома
Впиши букву
Изготовление новогодней ёлочки в удмуртском стиле из подручного материала
Я и мир профессий
Отчет по производственной практике. ООО Бурятзолото .Зун-Холбинское месторождение
Мультипликаторы. Профессии в анимационном кино
Информация о 5 А
Книжка - картинка для первого чтения Лунтик и его друзья
Интерактивная раскраска Найди цифру
Лепка по мотивам дымковской игрушки
Магазин. Виды магазинов (для дошкольников)
Личностные опросники: виды, формы вопросов и представление результатов
Условия обучения детей аппликации в старшей группе
Михаил Яснов. Петух и червячок. Иллюстрации читателей 3 и 5 классов
Флаги. Игра
Петельный шов и его варианты
Фонетический аспект в обучении иностранным языкам
Проведение деловой игры со школьниками. Хочу быть товароведом
Использование информационно-коммуникативных технологий в развитии речи детей дошкольного возраста