Содержание
- 2. Ум ребенка находится на кончиках его пальцев (В.А. Сухомлинский)
- 3. Задачи, которые я, как педагог, ставлю перед собой и моими малышами: Развивать память, внимание, творческое воображение,
- 4. Игры с различными крупами
- 5. Рисунок на крупе
- 6. Мастер класс «Насыпушки»
- 8. Родом из Египта
- 9. Прежде всего необходимо покрасить соль. Для этого насыпаем в тарелку некоторое количество соли, добавляем в нее
- 10. Вынув емкости из духовки, снова разминаем соль вилкой для измельчения. Затем просеиваем, чтобы избежать комочков, которые
- 11. С помощью воронки можно регулировать толщину слоя. Если воронка расположена по центру бутылки, толщина слоя будет
- 12. Толщину слоя и его наклон можно менять, выбирая положение бутылки. Я рекомендую в таком случае располагать
- 13. Для отработки навыков лучше использовать небольшой стакан с прямыми и гладкими стенками
- 14. Приставив широкий круглый стек к стеклу, производим вращательное движение. Соль верхнего слоя, подталкиваемая стеком, устремится в
- 15. Таким же образом формируем дальний зеленый фон (слева) и горы (для гор я смешала зеленую и
- 16. Сверху насыпаем синюю соль, изображающую небо
- 17. Можно сделать зеленый луг, с заснеженными горами и синем небом
- 18. Экспериментируйте, пробуйте, творите и у вас будет намного лучше, чем у египетских мастеров …
- 19. Вот слои засыпаны, плотно закупориваем горлышко, не оставляя свободного пространства между пробкой и солью. Декорируем на
- 22. Скачать презентацию