Содержание
- 2. Тема урока: Строительство. Задачи: Познакомить с историей русской избы. Научиться различать компоненты строения избы. Научиться создавать
- 3. Алексей Кондратьевич Саврасов. Пейзаж с избушкой. 1866. Изба́ — деревянный (срубный) бревенчатый жилой дом в сельской
- 4. Первоначально (до XIII века) изба представляла собой бревенчатое строение, частично уходящее в землю. Двери изначально не
- 5. Крыши таких изб крыли берестой и дерном, соломой или щепой. Удивительно, но срок службы такой крыши
- 6. В глубине избы располагался сложенный из камней очаг. Отверстия для выхода дыма не было, в целях
- 7. Полов как таковых не было, земляной пол просто поливался водой и подметался, становясь гладким и твердым.
- 8. Василий Суриков. Изба, 1873 С веками изба совершенствовалась, получая сначала оконца в виде отверстий в боковой
- 9. Долгое время на Руси все дома строили из дерева. Каждый мастер украшал дом по-своему. Рассмотри русскую
- 10. Сегодня на уроке изготовим сувенир с изображением избы и попробуем передать красоту деревянных построек с помощью
- 19. Скачать презентацию
















Обучение основным приемам работы с текстильными материалами
Питерские каникулы. Программа интенсивной подготовки к ЕГЭ
Тренажер Логика и мышление
О той, которая дарует жизнь
Азбука. Тетрадь по письму № 1. Учимся писать буквы
Что это за листья
Технология ТРИЗ
Конструктор по разработке программ наставничества в образовательной организации
Деепричастие темая урок-зачёт
Творческие работы учащихся начальных классов (по сюжету кукольного спектакля)
Картотека опытов со снегом и льдом
Балда - игра
Тимбилдинг - технология для всех. Целевые ориентиры дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО
Рукодельницы. Презентация к уроку-викторине объединения
Автор уеннары эшкәртмәсе Мәктәпкә хәзерлек төркеме балаларынаУМК буенча пиктограммалар кулланып эшләү өчен мультимедиа
Детский совет при музее Победы
Профессиональная ориентация школьников
Лига вожатых (3)
Плюшевый плед своими руками
Головоломки. Часть 2
Последний звонок
Образовательная программа Тропинки
Самостоятельная работа по методам ИД
Что необходимо знать ребенку старшей группы?
Электронные библиотеки в преподавании литературы
Су-джок-терапия в работе с неговорящими детьми
Логические задачи
Развитие компетентностей учителей для совершенствования преподавания татарского языка и литературы