Содержание
- 2. За работу принимайтесь!
- 4. 3.Стихотворение из книги «Секреты мастеров» - «Комбайнёр». 1.«Самое прекрасное и безобразное» В. Сухомлинский. 1.
- 5. 2. «На льдине» Б. Житков. 4. Стихотворение из книги «Секреты мастеров» - «Пожарный». 2.
- 6. - Нет, сказал дедушка. - Самое прекрасное-человеческий труд. А безобразное то, что пускает плоды этого труда
- 7. - Здесь его собрали горы. Значит, булок поедим. И за это комбайнёру мы «спасибо» говорим. 3.
- 8. 5. Стихотворение из книги «Секреты мастеров» «Железная дорога». 6. «Какая профессия самая важная» А. Лопатина. 5.
- 9. - Все стали кричать и махать шапками. С самолёта упал мешок. В нём записка: «Держитесь! Помощь
- 10. РВАЧ
- 11. ВРАЧ
- 12. ТЁРКА
- 13. АКТЁР
- 14. КУЛОН
- 15. КЛОУН
- 16. МАРЛЯ
- 17. МАЛЯР
- 18. КРЕДИТОР
- 19. ДИРЕКТОР
- 20. ВРАЧ АКТЁР КЛОУН МАЛЯР ДИРЕКТОР
- 21. АКТЁР КЛОУН
- 22. Сказка «Все профессии важны»
- 25. Скачать презентацию






















Суть системы развивающего обучения Л.В. Занкова
Система вимог до діяльності педагога за В.Сухомлинським
Игра на развитие связной речи
Курс Пробуждение женственности
Мир деятельности
Светофор. Логопедическая игра
Кто в домике живет?
Инклюзивное образование в дошкольном образовательном учреждении
Развитие понимания значения слов и текстов. Для учащихся 3-4 классов
Как опубликовать научную статью
Изготовление поделки Елочка
Поделка На границе
Желаю всем женщинам
День матери. 2021
Дифференциация звуков [Ш] и [С]. Нюша и Совунья
Организация проектной деятельности школьников - ожидания и реальность. Что мы делаем не так?
Технология. Украшаем класс
Современные тенденции развития системы профессионального образования
Положение о конкурсе елочных новогодних украшений Карнавал игрушек
Звук и буква А
Цыпленок из помпона
Занятие Послушный карандаш
Супергерои
Мастерская природы
Работа со слабоуспевающими и неуспевающими учениками как фактор повышения качества знаний и умений учащихся
Взаимодействие с родителями воспитанников
Расписание Тренинга Genesis G90
Наблюдение как основной метод педагогической диагностики