- Главная
- Педагогика
- Тәрбиешінің қызметтік міндеттерінің тізімімен танысу және олардың әрекеттерін салыстыру

Содержание
Слайд 2Сынып жетекшісі – мектеп пен баланың арасындағы қарым-қатынас жүйесін сынып ұжымының тәрбиелік
Сынып жетекшісі – мектеп пен баланың арасындағы қарым-қатынас жүйесін сынып ұжымының тәрбиелік

қызметінің санқырлы түрлері арқылы ұйымдастыратын кәсіби педагог, әрбір оқушының жеке қабілеттерін ашуға жағдай жасайды және өз қызметін мектептің оқу-тәрбие жұмысының бірыңғай жүйесі арқылы жүзеге асырады.
Сынып жетекшісі қызметінің мақсаты – оқушының өзін-өзі дамытуына және өзін-өзі жүзеге асыруына, оның қоғамда табысты әлеуметтенуіне жағдай жасау.
Сынып жетекшісінің негізгі қызметіне жататындар:
сынып ұжымы қызметін ұйымдастыру;
сынып ұжымының оқу жұмысын ұйымдастыру;
сыныптың оқудан тыс өмірін ұйымдастыру;
оқушы тұлғасын зерттеу.
оқушыларды әлеуметтік қорғау.
ата-анамен жұмыс.
Слайд 3Сынып жетекшісі қызметінің тәрбиелік міндеті
сынып ұжымын қалыптастыру мен дамыту;
тұлғаның дамуына, әрбір оқушының
Сынып жетекшісі қызметінің тәрбиелік міндеті
сынып ұжымын қалыптастыру мен дамыту;
тұлғаның дамуына, әрбір оқушының

өз орнын табуына, оның қайталанбас потенциалдық қабілеттерінің сақталуы мен ашылуына қолайлы психологиялық-педагогикалық жағдай туғызу;
салауатты өмір салтын қалыптастыру;
қарым-қатынас жүйесін сынып ұжымының тәрбиелік қызметінің әртүрлі формалары арқылы ұйымдастыру;
оқушылардың құқықтары мен мүдделерін қорғау;
оқушылармен сыныпта жүйелі жұмыс ұйымдастыру;
оқушылар арасындағы және оқушылар мен педагог қызметкерлер арасындағы қарым-қатынасты гуманизациялау;
оқушыларда адамгершілік құндылықтар мен рухани бағдарлар қалыптастыру;
оқушылардың әлеуметтік маңызды, шығармашылық қызметтерін ұйымдастыру.
салауатты өмір салтын қалыптастыру;
қарым-қатынас жүйесін сынып ұжымының тәрбиелік қызметінің әртүрлі формалары арқылы ұйымдастыру;
оқушылардың құқықтары мен мүдделерін қорғау;
оқушылармен сыныпта жүйелі жұмыс ұйымдастыру;
оқушылар арасындағы және оқушылар мен педагог қызметкерлер арасындағы қарым-қатынасты гуманизациялау;
оқушыларда адамгершілік құндылықтар мен рухани бағдарлар қалыптастыру;
оқушылардың әлеуметтік маңызды, шығармашылық қызметтерін ұйымдастыру.
- Предыдущая
Рудольф ШтайнерСледующая -
Отечественные теории конфликтов




Сюжетно-ролевая игра Варенье для ватрушек ко дню рождения Карлсона
Инновационная деятельность как условие профессионального развития педагога
Что перепутал художник?
Мы зрители и пассажиры. Окружающий мир. 2 класс
Рисунки и поделки детей
Знаменитые люди г. Нижнеудинска
Отчет о просветительском уроке
Профессия – Прокурор
Поделки из бросового материала
Интеллектуальная игра Я – гражданин своей страны
О чем говорят украшения. Создать два разных флота (флот царя Салтана и пиратский флот)
23 февраля. Интеллектуальная игра для родителей и детей
Сад на окне. 2 класс
Самостоятельность как цель и средство учебной деятельности
Собери рюкзак
Помоги собрать грибы
Алла и волшебный сундучок
Космос. Загадки для детей
Занятие изостудии Ирис. Панно из салфеток
Формирование здоровьесберегающей среды в работе логопеда ДОУ в свете ФГТ
Аппликация Заяц
Презентация на тему Использование элементов технологии педагогических мастерских
Сад на окне - 2021
Развиваем мелкую моторику у детей. Стихи и движения пальцами
Использования технологии Подкастинг на уроках русского языка и литературы
Урок окружающего мира
Рассказ со звуком С
Аттестационная работа. Проектно-исследовательская деятельность студентов первого курса СПО