Ромашка Блума

Содержание

Слайд 3

ПРОСТЫЕ ВОПРОСЫ 

Это вопросы,
отвечая на которые, нужно назвать какие-то факты, вспомнить и

ПРОСТЫЕ ВОПРОСЫ Это вопросы, отвечая на которые, нужно назвать какие-то факты, вспомнить
воспроизвести определенную информацию из текста.

Слайд 4

Целью этих вопросов - предоставление человеку возможностей для обратной связи относительно

Целью этих вопросов - предоставление человеку возможностей для обратной связи относительно того,
того, что он только что сказал. Иногда их задают с целью получения информации, отсутствующей в сообщении, но подразумевающейся. Очень важно задавать эти вопросы без негативной мимики

УТОЧНЯЮЩИЕ ВОПРОСЫ

«То есть ты говоришь, что…?»
«Если я правильно понял, то …?»
«Я могу ошибаться, но, по-моему, вы сказали о …?»
«Ты действительно думаешь, что …?»

Слайд 5

В некоторых ситуациях они могут восприниматься негативно —
как принуждение к оправданию.

В некоторых ситуациях они могут восприниматься негативно — как принуждение к оправданию.

В других случаях они направлены на установление причинно-следственных связей.

ИНТЕРПРЕТАЦИОННЫЕ (ОБЪЯСНЯЮЩИЕ) ВОПРОСЫ

Обычно начинаются со слова «Почему?»

Слайд 6

В творческом вопросе есть частица «бы», элементы условности, предположения, прогноза…

ТВОРЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ

«Что

В творческом вопросе есть частица «бы», элементы условности, предположения, прогноза… ТВОРЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
изменилось бы в …, если бы…?»
«Как вы думаете, как будет развиваться ... после (если) …?»

Слайд 7

 Эти вопросы направлены на выяснение критериев оценки тех или иных событий, явлений,

Эти вопросы направлены на выяснение критериев оценки тех или иных событий, явлений,
фактов.

ОЦЕНОЧНЫЕ ВОПРОСЫ

Почему … хорошо, а … плохо?»
«Чем … отличается от …?»

Слайд 8

Вопрос направлен на установление взаимосвязи между теорией и практикой.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ

«Как бы вы

Вопрос направлен на установление взаимосвязи между теорией и практикой. ПРАКТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ «Как
поступили на месте героя рассказа?»

«Где вы в обычной жизни можете наблюдать………?»

Слайд 9

Саня и Ваня возвращались из школы домой. Шли они лесом. Лес совсем

Саня и Ваня возвращались из школы домой. Шли они лесом. Лес совсем
необычный стал: не рыжий, не зеленый, а бело – серый. Стволы снегом припорошило. Ноги так и проваливаются в снег. А под снегом хрустят и шуршат сухие листья, хвоя и сучья.
Саня взял сучок и что – то написал на снегу.
Ваня посмотрел, прочитал:
- «Саня». Подумаешь! Вот весна придет, снег растает, и ничего от твоих букв не останется.
Ваня достал нож из портфеля и на стволе березы вырезал:«Ваня».
- Вот это другое дело! А ты на снегу! – сказал он.
- Ну и дурак! – сказал Саня.
-Почему?
-Да потому, что всю жизнь люди будут ходить мимо березы и говорить: «Вот дурак этот Ваня!» - объяснил Саня. (По С.А. Баруздину)
Имя файла: Ромашка-Блума.pptx
Количество просмотров: 25
Количество скачиваний: 0