Интеллектуальная игра Брейн -ринг как фактор формирования успешной личности и повышения познавательной активности обучающихся

Содержание

Слайд 2

Игровые технологии


«Без игры нет и не может быть полноценного

Игровые технологии «Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития.
умственного развития.
Игра – это огромное светлое окно, через
Которое в духовный мир ребёнка вливается
живительный поток представлений, понятий.
Игра – это искра, зажигающая огонёк
Пытливости и любознательности.»
В.А. Сухомлинский

Слайд 3

Брeйн-ринг - интерактивная игра, которая
пробуждают у участников любознательность,
готовность

Брeйн-ринг - интерактивная игра, которая пробуждают у участников любознательность, готовность к риску,
к риску,
создаёт ситуацию испытания,
дарит радость открытий,
учит работать в команде.

Слайд 4

Игра брейн-ринг

позволяет развивать интерес к изучению английского языка, к культуре англоязычных стран;

Игра брейн-ринг позволяет развивать интерес к изучению английского языка, к культуре англоязычных
развивает у ребят умение сотрудничать, работать в группах;
совершенствует умение двустороннего перевода;
повышает языковую компетенцию учеников;
позволяет не только совершенствовать навыки чтения, аудирования и письма у обучающихся, но и систематизировать и углубить знания.
Цель командной игры брейн-ринг на английском языке: мотивировать и поддерживать интерес к изучению английского языка как языка международного общения.

Слайд 5

Игра брейн-ринг помогает реализовать следующие задачи:

1. Развивающая: • развивать логическое мышление, память, внимание; • развивать

Игра брейн-ринг помогает реализовать следующие задачи: 1. Развивающая: • развивать логическое мышление,
умения самостоятельно анализировать лингвистический материал и применять языковые знания, умения, навыки в нестандартных ситуациях; • развивать навыки и умения устной иноязычной речи обучающихся; • развивать творческие способности обучающихся. 2. Воспитательная: • воспитывать умение работать командой; • воспитывать уважение к сопернику, волю к победе; • воспитывать интерес обучающихся к изучению иностранного языка. • формировать иноязычную культуру обучающихся.
.

Слайд 6

3. Обучающая:

• продемонстрировать навыки владения
английским языком;
повторить и углубить знания обучающихся; •

3. Обучающая: • продемонстрировать навыки владения английским языком; повторить и углубить знания
развивать у учащихся навыки говорения
и понимания английской речи на слух; • активизировать познавательные
способности обучающихся, повторить и активизировать изученный
материал.

Слайд 7

Брейн-ринг «Я люблю английский»

Брейн-ринг «Я люблю английский»

Слайд 8

Вопросы и задания предлагаются в соответствующих раундах: - географический; - языковой; -

Вопросы и задания предлагаются в соответствующих раундах: - географический; - языковой; -
литература и культура; - музыкальный; - из общих знаний; - блиц; - черный ящик; - головоломка.

Слайд 10

During the First World War one of the opponent sides first used

During the First World War one of the opponent sides first used
some new weapon. The invention ,that is now in this box, saved a lot of people lives. Name this object. Во время Первой Мировой Войны одна из сторон противников впервые применила новое оружие. Изобретение, которое сейчас находится в «черном ящике», спасло жизни многих людей. Назовите этот предмет.

Слайд 11

Синквейн
Брейн ринг
Интересный, увлекательный.
Интригует, озадачивает, развлекает.
Игра – путь

Синквейн Брейн ринг Интересный, увлекательный. Интригует, озадачивает, развлекает. Игра – путь к знанию Вызов.
к знанию
Вызов.
Имя файла: Интеллектуальная-игра-Брейн--ринг-как-фактор-формирования-успешной-личности-и-повышения-познавательной-активности-обучающихся.pptx
Количество просмотров: 44
Количество скачиваний: 0