Самостоятельная работа: обеспечить нельзя отказаться. Методический флеш - моб

Слайд 2

Формы самостоятельной работы

Формы самостоятельной работы

Слайд 3

«Три кита» самостоятельности
УМЕНИЕ

МОТИВ

ВОЛЯ

Самостоятельность
УМЕНИЕ

МОТИВ

«Три кита» самостоятельности УМЕНИЕ МОТИВ ВОЛЯ Самостоятельность УМЕНИЕ МОТИВ

Слайд 4

Три компонента познавательной самостоятельности

Мотивационный. Мотив – это осознанное побуждение, которое обуславливает

Три компонента познавательной самостоятельности Мотивационный. Мотив – это осознанное побуждение, которое обуславливает
целенаправленную деятельность.
Содержательно – операционный. Включает в себя владение обучающимся системой ведущих знаний и способов учения
Волевой. Волевые процессы органически связаны с деятельностью. Зачатки воли заключены уже в потребностях, как исходных побуждениях человека к действию

Слайд 5

Признаки самостоятельной работы

наличие познавательной или практической задачи, проблемного вопроса или задачи

Признаки самостоятельной работы наличие познавательной или практической задачи, проблемного вопроса или задачи
и особого времени на их выполнение, решение;
проявление умственного напряжения обучающихся для правильного и наилучшего выполнения действия;
проявление сознательности, самостоятельности и активности в процессе решения поставленных задач;
наличие результатов работы, которые отражают свое понимание проблемы;
владение навыками самостоятельной работы.

Слайд 6

Главный признак самостоятельной деятельности

без помощи преподавателя

Каждое выполняемое студентом действие

Главный признак самостоятельной деятельности без помощи преподавателя Каждое выполняемое студентом действие

Слайд 7

Меняется роль преподавателя и студента

Меняется роль преподавателя и студента

Слайд 8

Эдгар Дейл (1900-1985) – всемирно известный Пионер в области использования аудио-визуальных материалов

Эдгар Дейл (1900-1985) – всемирно известный Пионер в области использования аудио-визуальных материалов
в обучении. С 1929 по 1970 г. преподавал в Государственном университете штата Огайо (США). Изучал проблемы усвоения вербального преподавания и тестирования «читаемости текстов».

Конус Дейла (конус опыта)

Слайд 9

Взаимосвязь преподавания и учения при организации самостоятельной работы

Взаимосвязь преподавания и учения при организации самостоятельной работы
Имя файла: Самостоятельная-работа:-обеспечить-нельзя-отказаться.-Методический-флеш---моб.pptx
Количество просмотров: 35
Количество скачиваний: 0