Цели воспитания в РБ в соответствии с государственными нормативными документами

Программа непрерывного воспитания детей
и учащейся молодежи на 2016-2020 гг.
В настоящее время документом, определяющим подходы к процессу воспитания, основные направления воспитания детей и учащейся молодежи в современных условиях является «Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь» (2016 г-2020 гг.).
Концепцией непрерывного воспитания детей иучащейся молодежи и основана на идеях гуманистического,аксиологического, системного,компетентностного,деятельностного,культурологического,личностно-ориентированного подходов.
2. Программа определяет основные направления воспитания обучающихся и включает План мероприятий по реализации основных направлений воспитания обучающихся в Республике Беларусь на 2016- 2020 гг.

В Программе используются основные термины и их
определения в значениях, установленных Кодексом Республики
Беларусь об образовании и Концепцией непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи.
Содержание воспитания основывается на идеологии белорусского государства, на общечеловеческих, гуманистических ценностях, культурных и духовных традициях белорусского народа, отражает интересы личности, общества и государства.

Назначение воспитания состоит в обеспечении успешной социализации личности в современном обществе, подготовке к самостоятельной жизни, продуктивной трудовой и профессиональной деятельности в процессе допрофильной подготовки и профильного обучения обучающихся; в содействии саморазвитию, самовоспитанию, самообразованию, самосовершенствованию конкурентоспособной личности, готовой к принятию ответственных решений

В соответствии со статьей 18 Кодекса Республики Беларусь об
образовании целью воспитания является формирование разносторонне развитой, нравственно зрелой, творческой личности обучающегося.
Задачами воспитания являются:
формирование гражданских и патриотических качеств и
национального самосознания детей и учащейся молодежи на основе государственной идеологии;
подготовка к самостоятельной жизни и труду;
формирование нравственной, эстетической и экологической
культуры;
овладение знаниями, ценностями и навыками здорового образа жизни;
формирование культуры семейных отношений;
создание условий для формирования предприимчивости, инициативы, успешного саморазвития и самореализации личности.

Основными направлениями воспитания обучающихся являются:
идеологическое воспитание, которое определяется приоритетами
развития белорусского общества и направлено на формирование
целостной, нравственно зрелой, политически грамотной, активно
участвующей в социальной жизни общества личности; обеспечивает
формирование знания основ идеологии белорусского государства,
привитие подрастающему поколению основополагающих ценностей,
идей, убеждений, отражающих сущность белорусской
государственности;
гражданское и патриотическое воспитание, направленное на
формирование активной гражданской позиции, патриотизма, правовой,
политической и информационной культуры;
духовно-нравственное воспитание, направленное на приобщение к
общечеловеческим и национальным ценностям, формирование
нравственной культуры;

поликультурное воспитание, направленное на формирование
толерантного отношения к представителям других культур,
национальностей, вероисповеданий и др.;
экономическое воспитание, направленное на формирование
экономической культуры личности;
эстетическое воспитание, направленное на формирование
эстетической культуры, развитие чувства прекрасного;
воспитание психологической культуры, определяющей развитие и
саморазвитие личности;
воспитание культуры здорового образа жизни, направленное на
формирование навыков здорового образа жизни, осознание значимости
здоровья как ценности, физическое совершенствование;
воспитание в области охраны окружающей среды и природопользования, направленное на формирование экологической
культуры личности;

воспитание культуры безопасной жизнедеятельности, направленное на формирование безопасного поведения в социальной и профессиональной деятельности, повседневной жизни;
семейное и гендерное воспитание, направленное на формирование ответственного отношения к семье, браку, воспитанию детей;
осознанных представлений о роли и жизненном предназначении мужчин и женщин в современном обществе;
социально-педагогическая поддержка и оказание психологической помощи обучающимся;
трудовое и профессиональное воспитание, направленное на понимание труда как личностной и социальной ценности, формирование готовности к осознанному профессиональному выбору;
воспитание культуры быта и досуга, направленное на формирование у детей и учащейся молодежи ценностного отношения к материальному окружению, умения целесообразно и эффективно использовать свободное время

Целью Программы является создание условий (научнометодических, организационных, кадровых, информационных) для формирования гражданских качеств и патриотических чувств обучающихся, развития социально зрелой, творческой личности, усвоения обучающимися гуманистических ценностей, идеологии белорусского государства, культурных и духовных традиций белорусского народа.
Задачи Программы: содействие повышению статуса воспитания в системе образования Республики Беларусь; определение содержания основных направлений воспитания; ресурсное обеспечение процесса воспитания обучающихся и др.