Слайд 2 Ценностными ориентирами системы воспитания
во Всеволожском районе Ленинградской области являются:
Устойчивое
![Ценностными ориентирами системы воспитания во Всеволожском районе Ленинградской области являются: Устойчивое социально-экономическое](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/843009/slide-1.jpg)
социально-экономическое развитие Ленинградской области как динамично-развивающегося региона с инновационной экономикой,
высокой занятостью населения, богатой историей
и культурным наследием;
Постоянное повышение качества жизни граждан, проживающих на территории Всеволожского района Ленинградской области, включая обеспечение
благоприятного социального самочувствия,
декриминализацию во всех слоях населения,
в первую очередь, в подростковой и молодежной среде;
Слайд 3Высокое качество образования, высокое качество и доступность услуг в сфере дополнительного образования,
![Высокое качество образования, высокое качество и доступность услуг в сфере дополнительного образования,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/843009/slide-2.jpg)
социальной сфере;
Воспроизводимость и приращение традиций, культурного потенциала регионального сообщества;
Поддержка уникальности культурно-воспитательной модели и практик Всеволожского района;
Использование уникального, имеющего мировое значение культурно- образовательного потенциала Всеволожского района.
Слайд 4Основные направления развития воспитания:
Поддержка семейного воспитания.
Развитие воспитания в системе образования.
Развитие воспитательных возможностей
![Основные направления развития воспитания: Поддержка семейного воспитания. Развитие воспитания в системе образования.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/843009/slide-3.jpg)
информационных ресурсов.
Гражданское воспитание.
Патриотическое воспитание и формирование российской идентичности.
Духовное и нравственное воспитание детей на основе российских традиционных ценностей.
Популяризация научных знаний среди детей.
Физическое развитие и формирование культуры здоровья.
Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение.
Экологическое воспитание.
Приобщение детей к культурному наследию.
Слайд 5Гражданское и патриотическое воспитание
Лесколовского центра образования
![Гражданское и патриотическое воспитание Лесколовского центра образования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/843009/slide-4.jpg)
Слайд 7Акция
« Георгиевская лента»
«Бессмертный полк»
![Акция « Георгиевская лента» «Бессмертный полк»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/843009/slide-6.jpg)
Слайд 8Пискаревское
кладбище
Музей Блокады
![Пискаревское кладбище Музей Блокады](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/843009/slide-7.jpg)
Слайд 9Большое внимание уделяется уходу
за воинским захоронениями Лесколовского поселения
![Большое внимание уделяется уходу за воинским захоронениями Лесколовского поселения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/843009/slide-8.jpg)
Слайд 11Заведующая школьным музеем
Корюкина Юлия Васильевна
![Заведующая школьным музеем Корюкина Юлия Васильевна](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/843009/slide-10.jpg)
Слайд 12Памятная стела в честь 70-летия Великой Победы.
![Памятная стела в честь 70-летия Великой Победы.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/843009/slide-11.jpg)
Слайд 13Почетный житель деревни Лесколово, писатель,
Лодяев Николай Федорович
![Почетный житель деревни Лесколово, писатель, Лодяев Николай Федорович](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/843009/slide-12.jpg)
Слайд 14Конкурс военной песни
«Песенная летопись войны»
![Конкурс военной песни «Песенная летопись войны»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/843009/slide-13.jpg)
Слайд 16Главным результатом воспитания
должно стать:
гражданственность и патриотизм молодых людей, заканчивающих школу,
![Главным результатом воспитания должно стать: гражданственность и патриотизм молодых людей, заканчивающих школу,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/843009/slide-15.jpg)
выражающиеся в их готовности и способности нести личную ответственность, как за благополучие общества, так и за собственное благополучие, достойно отвечать на «вызовы» современного мира.