- Главная
- Педагогика
- Цветок-светильник

Содержание
- 2. Обоснование проекта Каждая комната нуждается в сочетании общего освещения, рабочего освещения (для писания, чтения, вязания и
- 3. Цель: Задачи: Спроектировать и изготовить изделие; применить знания и навыки, полученные на занятиях по технологии и
- 4. Исследование Вариант №1 Вариант №2 Вариант №3 Вариант №4
- 5. Экологическое обоснование
- 6. Экономическое обоснование
- 7. Самооценка
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2Обоснование проекта
Каждая комната нуждается в сочетании общего освещения, рабочего освещения (для
Обоснование проекта
Каждая комната нуждается в сочетании общего освещения, рабочего освещения (для

писания, чтения, вязания и т.п.) и направленного света, который подчеркивает отдельные детали пространства и создает настроение. Настольные лампы объединяют в себе сразу две последние роли, поскольку одновременно выполняют в доме и рабочую, и декоративную функции.
Слайд 3Цель:
Задачи:
Спроектировать и изготовить изделие; применить знания и навыки, полученные на занятиях по
Цель:
Задачи:
Спроектировать и изготовить изделие; применить знания и навыки, полученные на занятиях по

технологии и дать возможность реализации своих творческих идей при изготовлении современного и практичного настольного светильника.
1. Познакомиться с теоретическим материалом по теме;
2. Разработать и реализовать этапы проекта;
3. Определить форму и размер будущего изделия;
4. Произвести выбор материалов и инструментов необходимых для работы;
5. Повторить правила безопасной работы;
6. Изготовить электрический светильник.
Слайд 4Исследование
Вариант №1
Вариант №2
Вариант №3
Вариант №4
Исследование
Вариант №1
Вариант №2
Вариант №3
Вариант №4

Слайд 5Экологическое обоснование
Экологическое обоснование

Слайд 6Экономическое обоснование
Экономическое обоснование

Слайд 7Самооценка
Самооценка

Есть ли в нашем мире волшебство? Объединение Сказочный мир фоамирана
Предвесники весны
Практический кейс слушателя курсов повышения квалификации педагогов
Аттестационная работа. Проектно-исследовательская деятельность обучающихся во внеурочное время
Вот и стали мы на год взрослей…
Открываем мир. Один день в Нижнем Новгороде
Игра - Шустрый Скворец
Фронтальные занятия по развитию слухового восприятия и обучению произношению
Моя будущая профессия - юрист
Плетение на проволоке. Изготовление плоских фигурок
Аналітична робота супроводу та корекції професійного самовизначення особистості
Развитие понимания значения слов и текстов. Для учащихся 3-4 классов
Образование в семье: интеллектуальное развитие ребенка
Интеграция на уроках истории и обществознания как средство формирования гражданской позиции и целостного восприятия мира
Времена года
Мой Тишка
Времена года. Весна
Рисуем солью. Подготовительная группа
Неделя Почемучки, Юмора и Смеха, Фантазёров
Мастер-класс В шахматном королевстве
Правила внутреннего распорядка для студентов и учащихся Чайковского индустриального колледжа
Рисуем пластилином с элементами бумагопластики
Модели ночных сорочек
Закладка Лягушка
Домой нас провожает сказка
Рождественские загадки
Исследовательский проект: Игровые технологии как средство активизации познавательной деятельности первоклассников на уроках
10 правил воспитания, из-за которых дети становятся гениями. Поощрение самостоятельности