Содержание
- 2. Сравнительный подход Историографический подход Авторский - подход Мартина Хайдеггера Подходы к определению сущности философии
- 3. Сравнительный подход Состоит в сравнение философии с другими видами мировозрения /формами культуры: мифологией, религией наукой искусством
- 4. характеризуется : образностью традиция анонимностью синкретичностью неразличением воображаемого, мыслимого от действительного Мифология
- 5. Философия в отличии от мифологии: использует понятия, а не образы; предполагает умение отличать воображаемое от действительного
- 6. вера в сверхъестественную сущность идея зависимости человека от Бога идея бога как источника воздаяния и наказания
- 7. опирается на свободное мышление, а не на веру и авторитеты допускает независимость человеческого существования Философия в
- 8. научное мировоззрение объективно системно обоснованно интерсубъективно
- 9. Философия и наука имеет общее и отличия: Общее: Отличия: философия и наука претендуют на общеобязательность и
- 10. Философия – любовь к мудрости (Пифагор) Философия –учение о добре и зле. (Сенека) Философия – наука
- 12. Скачать презентацию









Античная философия
Эстетика как раздел философского знания и учебная дисциплина
Философия Средневековья
Аксиология как особый раздел философского знания
Чувственное познание окружающего мира
Диалектика и метафизика. Законы диалектики
Философия Древней Индии
Суждение и специфика его использования в военно-юридической деятельности
Философско-правовые идеи Мишеля Монтеня
обед по истории уютненько очки с усами 1
Основные положения философии Платона
Фантазии нет границ
Мышление. Логика
Картина мира человека Нового времени. Возрождение. Реформация
Филология в эпоху Античности
Характеристики первоначал бытия по их количеству (монизм, дуалзим, плюрализм), проблемы классификации
Джон Локк
Лао Цзы
Человек – часть живой природы
Тест. Философия
Матрица НВТиТ: конструктор событий
Структура научного знания
Античная философия. Натурфилософский период
Логическое мышление
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГ
Русская философия Х-ХХ вв
Человек как основная проблема философии
Становление философии науки с XVII до конца XIX века