Содержание
- 2. Кәсіби қызмет саласы: жалпы білім беретін ұйымдарда, арнайы (түзетуші) білім ұйымдарында, пеницитарлык типтегі мекемелерде, сауықтыру орталықтарында
- 3. Біз М.Әуезов атындағы №141 орта мектепте 16.01.2017ж- 05.05.2017ж күндер аралығында практикада болдық.
- 4. Психолгтың кабинетінде:педагог психологтың жұмыс жоспары,қиын оқушылармен жұмыс,дарынды оқушылармен жұмыс,ата-аналармен жұмыс журналдарын қалай толтыру керектігін үйрендік.
- 5. Оқушылармен бірге «Кім жүйрік» атты ойын ұйымдастырдық. Бұл ойында әр оқушыға өз рөлдерін бөліп бердім. Олар
- 6. Біз №141 мектепке келіп, мектеп журналдарымен,окушылармен,психологтың кабинетімен таныстық.Аз уақыт ішінде оқушылармен тез тіл табысып кеттік.Мектеп директорының
- 7. Мен практика барысында үйренгенім
- 9. Скачать презентацию






Неоднородность и способы ее измерения
Викторина
Мастер-класс Розы на сердечке
Авторлық жоба және мен
Времена года. Рождество
Отчет по проекту Насекомые Хвалынского парка Родничок
Содержание крахмала в картофеле
Актуальные задачи образования и воспитания молодежи
Фантазеры. Рекомендации для родителей: как воспитать толерантного ребенка
Развитие межличностных отношений детей младшего школьного возраста по средствам дидактических игр
Беседы об искусстве. Контрольная работа. 1 класс
Мастер-класс по изготовлению поделки Цветочная фантазия
Пластилиновая ёлочка
Лего – конструирование в младшей группе
Структура и организация образовательной деятельности в ДОУ
Развитие просодических компонентов речи удетей дошкольного возраста
Технология проведения урока
Технология изготовления лоскутного изделия
Контрольная работа №1
Мой воспитатель
Мастер-класс Открытка для ветерана
Портфолио студента и куратора
Районная церемония награждения 55 юных дарований Земли Нюксенской
Коллектив и личность, их взаимодействие в процессе воспитания
Социально-экономическое, идеологическое значении профессии учителя
Материалы с семинара Мобильная библиотека. Технология создания
Аттестационная работа. Методическая разработка по технологии проведения научно-исследовательской работы
Особенности профессиональной речи. Тема 2