Украшение фартучка элементами дымковской росписи

Рисование декоративное «Украшение фартучка элементами дымковской росписи»
Цель: Познакомить с дымковской игрушкой, с элементами дымковской росписи, формировать у детей познавательно-творческого интереса к русской народной культуре, способствовать увеличению кругозора детей, обогащать лексический запас, видеть красоту игрушки.
Задачи: Образовательные: Расширять представления детей об истории возникновения дымковской игрушки.
Формировать представления об элементах дымковской росписи и дымковской игрушке.
Продолжать формировать умения украшать дымковскими узорами предметы одежды.
Развивающие: Развивать познавательную активность. восприятие цвета, умение подбирать необходимые краски, умения в рисовании различных крупных и мелких форм - простых элементов узора.Развивать композиционные умения в ритмичном расположении форм в узоре на полосе, квадрате, круге.
Воспитательные:Воспитывать уважение к труду мастеров.
Словарная работа: Активизировать употребление в речи: «Дымковская игрушка», круги, точки, полоски, сетка, кольцо, волнистые дуги.

Беседа перед работой
Какой краской сначала покрывают игрушку?
(Белый фон взяли мастера от заснеженных полей, когда зимой все вокруг белым-бело. Мастерам хочется сделать игрушку такой же чистой и белой, как снег. делались к празднику, поэтому раскрашивали их яркими красками. )
Какие цвета использовали мастера для росписи игрушек?
Какие узоры вы видите на игрушках? (кружочки, точки, линии, клеточки, полоски, кривые, волны, квадраты, кольца, овалы)

Основные элементы узора

Примерные образцы.