- Главная
- Педагогика
- Ум ребёнка – на кончике его пальцев

Содержание
- 2. Ум ребёнка – на кончике его пальцев. В.А. Сухомлинский. Актуальность Мы живем в век высоких технологий.
- 3. Цель: . Формирование у детей естественно - научных представлений о предметах окружающего мира, расширение кругозора посредством
- 4. Рассортируй пуговицы по признакам: по форме; по цвету; по размеру; по количеству отверстий
- 5. Выкладывание из пуговиц
- 6. «Осеннее дерево»
- 7. Обучались работе с иголкой и пуговицами
- 8. «Папе галстук»
- 9. «Цветок для мамы»
- 10. «Украшение своими рукам: браслеты, бусы»
- 12. Скачать презентацию
Слайд 2Ум ребёнка – на кончике его пальцев.
В.А. Сухомлинский.
Актуальность
Мы живем
Ум ребёнка – на кончике его пальцев.
В.А. Сухомлинский.
Актуальность
Мы живем

в век высоких технологий. Мир современных предметов постоянно расширяется и пополняется. Все это находит отражение в повседневной жизни, когда мы уже не обращаем внимания на предметы, которые нас окружают, и которыми мы пользуемся каждый день. Но эти предметы могут рассказать очень много интересного и увлекательного. Одним из таких предметов и является пуговица. Ведь сейчас дети, к сожалению, мало тренируют движения пальцев рук: на одежде и обуви – «липучки» вместо пуговиц, кнопок или шнурков. Нам так удобнее, легче и быстрее. Эта смена жизненной ситуации отразилась и на развитии мелкой моторики руки, которая ранее развивалась в быту, незаметно, без специальной тренировки. Сейчас для развития мелкой моторики нужны специальные упражнения и игры с детьми. Пуговицы вызывают особый интерес у детей. Играть с пуговицами интересно, увлекательно.
Актуальность нашей темы - это задача воспитателя показать детям, что можно сделать из обыкновенной пуговицы, как её можно использовать. Развивать навыки коллекционирования, интерес к исследовательской деятельности.
Актуальность нашей темы - это задача воспитателя показать детям, что можно сделать из обыкновенной пуговицы, как её можно использовать. Развивать навыки коллекционирования, интерес к исследовательской деятельности.
Слайд 3Цель:
. Формирование у детей естественно - научных представлений о предметах окружающего
Цель:
. Формирование у детей естественно - научных представлений о предметах окружающего

мира, расширение кругозора посредством познавательно-исследовательской деятельности, формирование представления о пуговицах и их назначении.
Задачи:
. Образовательные: сформировать представление о разнообразии размеров, цвета, форм пуговиц и материалов, из которых они сделаны.
. Развивающие: развивать мыслительную активность и творческие способности; способствовать развитию коммуникативных навыков; обогащать сенсорный опыт детей; развивать мелкую моторику рук; учить применять полученные знания в жизни.
. Воспитательные: увлечь идеей коллекционирования и собирательства, способствовать укреплению внутрисемейных связей; установить доброжелательные отношения между педагогами и детьми.
Задачи:
. Образовательные: сформировать представление о разнообразии размеров, цвета, форм пуговиц и материалов, из которых они сделаны.
. Развивающие: развивать мыслительную активность и творческие способности; способствовать развитию коммуникативных навыков; обогащать сенсорный опыт детей; развивать мелкую моторику рук; учить применять полученные знания в жизни.
. Воспитательные: увлечь идеей коллекционирования и собирательства, способствовать укреплению внутрисемейных связей; установить доброжелательные отношения между педагогами и детьми.
Слайд 5Выкладывание из пуговиц
Выкладывание из пуговиц

Слайд 6«Осеннее дерево»
«Осеннее дерево»

Слайд 7Обучались работе с иголкой и пуговицами
Обучались работе с иголкой и пуговицами

Слайд 8«Папе галстук»
«Папе галстук»

Слайд 9«Цветок для мамы»
«Цветок для мамы»

Слайд 10«Украшение своими рукам: браслеты, бусы»
«Украшение своими рукам: браслеты, бусы»

- Предыдущая
Обморочные и судорожные состоянияСледующая -
Определение коррозионной активности грунта
Презентация на тему Культура общения
Театральные постановки как средство обучения иностранному языку в рамках внеурочной деятельности
Жизнь без барьеров
Проект (из опыта - для ЦРО)
Сущность развивающего поведения
Детское экспериментирование как средство развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста
День птиц
Педагогические системы воспитания
Найдите все 15 предметов. Правила игры
Кто такой грамотный человек?
Самолёт. Поделка из бумаги в технике оригами
Воспитание в детских и молодежных общественных объединений
Вода в жизни человека
Виртуальный зоопарк. Игра
Портфолио. Диагностическая карта профессиональной деятельности
Снегирь на ветке. Рисуем акварелью
Снежная сова
Методы научного исследования
Рисуем вилкой Цыпленка
Работа с бисером. Цепочка с бугорками
Марафон Территория творчества
Валентинки, мастер-класс
День Матери. Поздравляем маму
Судоку Совушки
Звуки А и У
Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности учителя
Областная квест- игра Неразлучники Жизнь замечательных семей
Учитель, наставник, друг