Содержание
- 2. Разминка Можно ли в решете принести воды? Да, если вода замёрзла.
- 3. Разминка Сын моего отца, а мне не брат. Кто это? Я сам.
- 4. Разминка У семерых братьев по сестре. Сколько всего сестёр? 1.
- 5. Разминка На какое дерево садится ворона во время проливного дождя? На мокрое.
- 6. Разминка По морю идёт, идёт, а до берега дойдёт – тут и пропадёт? Волна.
- 7. Разминка На меня ты так похожа, будто я шагаю лёжа. И нельзя тебя поднять, и нельзя
- 8. Разминка Кругла, а не месяц, желта, а не масло, с хвостиком, а не мышь? Репа.
- 9. Разминка Два ремня висят на мне, есть карманы на спине, коль в поход идёшь со мной,
- 10. Разминка Лист острый, узкий, тянется высоко, растёт в болоте, называется…? Осока.
- 11. Разминка Кто со всеми говорит, а его не видно? Эхо.
- 12. Запомни увиденные изображения и нарисуй как можно точнее.
- 13. Запомни увиденные изображения и нарисуй как можно точнее.
- 14. Проверь
- 15. Закрой пенал и прочитай на крышке имя его владельца.
- 16. Попробуй представить себе, какое слово получится при совмещении полосок.
- 17. Пройди лабиринт, собирая буквы. Запиши слово. ПЛАСТИНКА
- 18. Из фигур справа выбери и раскрась такие три, из которых можно составить прямоугольник, данный на образце
- 19. Из фигур справа выбери и раскрась такие три, из которых можно составить прямоугольник, данный на образце
- 20. Из фигур справа выбери и раскрась такие три, из которых можно составить прямоугольник, данный на образце
- 21. Из фигур справа выбери и раскрась такие три, из которых можно составить прямоугольник, данный на образце
- 22. Вставь пропущенные знаки математических действий. 4 5 6 7 8 = 17 + + + +
- 23. Вставь пропущенные знаки математических действий. 4 5 6 7 8 = 21 + + - +
- 24. Вставь пропущенные знаки математических действий. 4 5 6 7 8 = 19 + + + -
- 25. Вставь пропущенные знаки математических действий. 4 5 6 7 8 = 23 + - + +
- 26. Сколько село слов на мель? Разобраться ты сумей. Пять минут – уму зарядка, для ребяток всех
- 27. Через каждые две точки на рисунке провели прямую. Сколько получилось прямых? 10
- 28. «Найди пару». Подбери к словам первого столбика слова из второго столбика с противоположным значением. Соедини нужные
- 29. «Найди пару». Подбери к словам первого столбика слова из второго столбика с противоположным значением. Соедини нужные
- 30. Коля, Миша, Игорь и Слава сажали плодовые деревья: один – яблони, другой – груши, третий –
- 31. Выбери нужную фигуру из 6 пронумерованных. 1
- 33. Скачать презентацию






























Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста на примере подвигов Александра Невского
Говори правильно звуки Щ,Щ-С,Щ-Ш. Пособие по логопедии
Правила поведения в школе (1 класс)
Презентация на тему Здоровьесберегающие принципы организации современного урока
Как приучить ребенка к чтению?
Памяти павших будем достойны
Осенние затеи. Игра-викторина
Заповеди для родителей
Вертолетная площадка
Здоровый образ жизни
Педагогикалық іс - тәжірбие
Игры. Дидактические игры. Занятие 2
Краткое пособие по сбору робота “Nikolya V6.33’’
Конструирование из счетных палочек
Реализация различных направлений воспитательной работы через деятельность детских общественных объединений
Что такое ВПР?
Новогодняя открытка
Предназначение женщины
Кошачий квест. Музыкально-дидактическая игра для старших дошкольников
Загадки про вещи. Часть 3
Духовно-нравственное воспитание школьников в образовательном учреждении
Совместная деятельность с детьми. Литературная викторина Сказки дедушки Корнея. Проект По страницам сказок дедушки Корнея
Ребусы. Неделя ССЗ
Развитие метапредметных способностей на уроках физической культуры
Визуальная поддержка в работе логопеда
Для успешного изучения Е, Ё, Ж, З
Значение дошкольного детства в воспитании личности
Кружок предшкольной подготовки