Содержание
- 2. Разминка Можно ли в решете принести воды? Да, если вода замёрзла.
- 3. Разминка Сын моего отца, а мне не брат. Кто это? Я сам.
- 4. Разминка У семерых братьев по сестре. Сколько всего сестёр? 1.
- 5. Разминка На какое дерево садится ворона во время проливного дождя? На мокрое.
- 6. Разминка По морю идёт, идёт, а до берега дойдёт – тут и пропадёт? Волна.
- 7. Разминка На меня ты так похожа, будто я шагаю лёжа. И нельзя тебя поднять, и нельзя
- 8. Разминка Кругла, а не месяц, желта, а не масло, с хвостиком, а не мышь? Репа.
- 9. Разминка Два ремня висят на мне, есть карманы на спине, коль в поход идёшь со мной,
- 10. Разминка Лист острый, узкий, тянется высоко, растёт в болоте, называется…? Осока.
- 11. Разминка Кто со всеми говорит, а его не видно? Эхо.
- 12. Запомни увиденные изображения и нарисуй как можно точнее.
- 13. Запомни увиденные изображения и нарисуй как можно точнее.
- 14. Проверь
- 15. Закрой пенал и прочитай на крышке имя его владельца.
- 16. Попробуй представить себе, какое слово получится при совмещении полосок.
- 17. Пройди лабиринт, собирая буквы. Запиши слово. ПЛАСТИНКА
- 18. Из фигур справа выбери и раскрась такие три, из которых можно составить прямоугольник, данный на образце
- 19. Из фигур справа выбери и раскрась такие три, из которых можно составить прямоугольник, данный на образце
- 20. Из фигур справа выбери и раскрась такие три, из которых можно составить прямоугольник, данный на образце
- 21. Из фигур справа выбери и раскрась такие три, из которых можно составить прямоугольник, данный на образце
- 22. Вставь пропущенные знаки математических действий. 4 5 6 7 8 = 17 + + + +
- 23. Вставь пропущенные знаки математических действий. 4 5 6 7 8 = 21 + + - +
- 24. Вставь пропущенные знаки математических действий. 4 5 6 7 8 = 19 + + + -
- 25. Вставь пропущенные знаки математических действий. 4 5 6 7 8 = 23 + - + +
- 26. Сколько село слов на мель? Разобраться ты сумей. Пять минут – уму зарядка, для ребяток всех
- 27. Через каждые две точки на рисунке провели прямую. Сколько получилось прямых? 10
- 28. «Найди пару». Подбери к словам первого столбика слова из второго столбика с противоположным значением. Соедини нужные
- 29. «Найди пару». Подбери к словам первого столбика слова из второго столбика с противоположным значением. Соедини нужные
- 30. Коля, Миша, Игорь и Слава сажали плодовые деревья: один – яблони, другой – груши, третий –
- 31. Выбери нужную фигуру из 6 пронумерованных. 1
- 33. Скачать презентацию






























Аттестационная работа. Проекты
Час экологии День Земли
Преподаватели Тетрика
Возрастные особенности детей
Мебель. Установи последовательность
Оригами закладка для книг Карандаш
Летний лагерь спецагентов онлайн от IQ007 (для руководителей)
Аппликация. Виды аппликации
Законы перспективы
Урок, соответствующий требованиям ФГОС
Презентация на тему Технология группового обучения на уроках математики
Адаптация первоклассников к школе
Метапредметность на уроках технологии
Педагогическая деятельность: её сущность и ценностные характеристики
Дополнительная общеразвивающая программа в области искусств. Педагогическая практика
Помоги маме-уточке посчитать утят
Поделка Термометр
Предметы быта
Современные игрушки. Правила выбора
О, как прекрасно это слово – мама!
Проект Увлекательный мир театра
Имидж вожатого
Путешествие по Музыкограду
Речи, которые побеждают
Обида и прощение
Презентация на тему Музыкальные физминутки
Исследовательский проект в первой младшей группе Мы с водичкою друзья.
Большая тимуровская игра ДобраДел