Управление процессом формирования системы качества знаний учащихся. Цифровые образовательные ресурсы

Что такое Цифровые образовательные ресурсы?
ЦОР
Ресурсы, размещённые
в Интернет
Ресурсы, размещённые на оптических носителях
Электронное учебное издание
Комбинированные продукты
сеть /диск

Что такое ГлобалЛаб?
«ГлобалЛаб» — это деятельностная, проектно–ориентированная образовательная среда, разработанная на основе современных Интернет-технологий для развития надпредметных навыков и компетенций параллельно с углубленным изучением предметного содержания естественнонаучных дисциплин.

ГлобалЛаб представляет собой:
1. Сообщество школьников, проводящих исследования в соответствии с предложенными методиками
2. Интернет-сайт, на котором школьники выбирают методики самостоятельных работ, размещают результаты своих исследований, сравнивают их с результатами других участников и обсуждают результаты на форуме
3. Сообщество педагогов, обменивающихся опытом работы в проекте на форуме сайта проекта
4. Комплект наглядных методических и учебных материалов в форме мультимедийных уроков и рабочего журнала.

Место ГлобалЛаб в образовательном процессе
В настоящее время содержательным ядром работы является комплексное исследование природной среды в окрестностях школы. Это исследование, межпредметное по своей сути, проводится в несколько этапов в рамках курсов естествознания, биологии и физической географии.

http://www.globallab.ru/index/ru.htm
Команда «Землеведы 2012»

Цифровая лаборатория Архимед – программно-аппаратный комплекс для проведения широкого спектра исследований, демонстраций и лабораторных работ по физике, биологии и химии на базе персонального компьютера и датчиков, которые могут быть подключены к созданной преподавателем или учащимися натурной экспериментальной установке.

Исследование почвы

Измерение рН снега

Где и когда можно использовать ГлобалЛаб?
В школе проект может использоваться как дополнительный цифровой (мультимедийный) ресурс естественно-научных курсов, а также как вспомогательный материал для проведения отдельных тем или уроков. Работу по проекту можно проводить на факультативе и на уроках.

Вывод:
Какие изменения вносит ЦОР в учебный процесс.
1. Повышает эффективность учебного процесса за счёт внесения разнообразия.
2. Даёт богатый дополнительный материал для подготовки к уроку учителю и обучающимся.
3. Позволяет показать некоторые процессы в динамике (видеофрагменты, анимация).
4. Усиливает наглядность.
5. Вместо старых таблиц - «культурное» изображение.
6. Показ объектов, которые другим способом показать нельзя.
7. Качественное закрепление и отработка навыков у большого числа учащихся при использовании локальной сети.
8. Повышает интерес учащихся, особенно интерактивные объекты.