Содержание
- 2. «Проект – это черновик будущего» Жюль Ренар, французский писатель начала XX века ПРОЕКТ (от латинского projectus
- 3. ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ: (по результатам)
- 4. Жизненный цикл проекта 1 2 3 4 5 6 Проблематизация Целеполагание Поиск решений Планирование Реализация замысла
- 5. 1. Проблематизация 1.1. Выявить актуальную практическую проблему. ! Проблема должна быть существующей. Рекомендуется избегать слишком общих
- 6. 2. Целеполагание (постановка целей и задач проекта) Цель проекта – какой желаемый результат будет получен при
- 7. 2. Целеполагание (постановка целей и задач проекта) Задачи проекта – это шаги к реализации цели. Задачи
- 8. 3. Поиск решений (начальный этап проектирования) 3.1. Выдвижение гипотезы о вероятном решении проблемы Возможные шаблоны для
- 9. 3. Поиск решений (начальный этап проектирования) 3.2. Сравнительный анализ, оценка преимуществ и недостатков аналогов (датаскаутинг). !
- 10. 4. Планирование (с помощью каких методов, ресурсов возможно достичь цель проекта) Составить подробный план. Рабочие задачи,
- 11. Модель творческой команды
- 12. 5. Реализация замысла НЕТ ДА Разработка Воплощение Результат соответствует? Стоп
- 13. 6. Финализация проекта Оформление и представление результатов работы. Достигнута ли цель проекта? Если не достигнута, то
- 15. Скачать презентацию












Взаимодействие Структурного подразделения Детский сад МБОУ ООШ с. Большой Содом
My Hobby
Педагогические технологии для уроков физической культуры
Знай наших
Развитие социальной педагогики
Анимированный плакат. Письменные буквы русского алфавита
Организация здоровьесберегающей работы в детском саду посредством работы с родителями
Музыкальная виторина о доброте
Фрукты. Задания
Профориентационный проект Университетские субботы
Загадочки про цветы
Особенности деятельности временного детского объединения
Заседание психолого-педагогического консилиума. Моделирование ситуации
Как я готовила домашнее задание по русскому языку на тему: Именительный и винительный падежи
Развитие связной речи у дошкольников
День конституции
Группы интеллектуального развития детей дошкольного возраста. Теремок итог
Автоматизация звуков
Учитель для одаренных детей
Друдлы (1.2)
Декорирование аквариума яванским мхом
Установление контакта и развитие взаимодействия
Урок технологии. Изделия из пластилина
День продовольствия. Поколение За
Самоуправление в лагере. Развитие лидерских позиций в условиях лагеря
Синичкин День
Собака
Пасхальный цыпленок (мастер - класс)