Содержание
- 2. «Проект – это черновик будущего» Жюль Ренар, французский писатель начала XX века ПРОЕКТ (от латинского projectus
- 3. ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ: (по результатам)
- 4. Жизненный цикл проекта 1 2 3 4 5 6 Проблематизация Целеполагание Поиск решений Планирование Реализация замысла
- 5. 1. Проблематизация 1.1. Выявить актуальную практическую проблему. ! Проблема должна быть существующей. Рекомендуется избегать слишком общих
- 6. 2. Целеполагание (постановка целей и задач проекта) Цель проекта – какой желаемый результат будет получен при
- 7. 2. Целеполагание (постановка целей и задач проекта) Задачи проекта – это шаги к реализации цели. Задачи
- 8. 3. Поиск решений (начальный этап проектирования) 3.1. Выдвижение гипотезы о вероятном решении проблемы Возможные шаблоны для
- 9. 3. Поиск решений (начальный этап проектирования) 3.2. Сравнительный анализ, оценка преимуществ и недостатков аналогов (датаскаутинг). !
- 10. 4. Планирование (с помощью каких методов, ресурсов возможно достичь цель проекта) Составить подробный план. Рабочие задачи,
- 11. Модель творческой команды
- 12. 5. Реализация замысла НЕТ ДА Разработка Воплощение Результат соответствует? Стоп
- 13. 6. Финализация проекта Оформление и представление результатов работы. Достигнута ли цель проекта? Если не достигнута, то
- 15. Скачать презентацию












Автоматизация звука [ж]
Зеркальные отражения
Мини-исследования. Занятие 2
Строим пирамиду. Разбираем пирамиду
Звук [с], автоматизация в словах
Открытое занятие. Тема: Моя семья
Halloween Costumes
Виды педагогической оценки
Совершенствование развивающей предметно-пространственной среды в группе N1
mir_novyh_professiy
Возрастные особенности восьмиклассников (8 класс)
Игровые упражнения для автоматизации [Л] изолированно, в слогах и словах
Долг. Как я понимаю слово долг
Плетение из полос бумаги
Бисероплетение. Технология 5 класс
Единое областное родительское собрание по профилактике суицидального поведения и бытового насилия над несовершеннолетними
Логика и этапы развития нового знания
Механизмы включения ПрофиКОП в образовательное пространство ДОО
Обработка и оформление практической части работы к дополнительной программе Основы метеорологии
Буктрейлер как способ популяризации чтения среди младших школьников
Методика подготовки ЕГЭ по биологии – как показатель обучения
Путешествие в город мастеров. Автоматизация звука Р в словах и предложениях
Евгения Кац
Система предпрофильной подготовки учащихся 9 классов
Мы дружные ребята
Корабли и море. Ребусы
Приемы оценочной деятельности, используемые при безотметочном обучении
Победный марафон