Содержание
- 9. ПОНЯТИЕ И КОНЦЕПЦИЯ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ В ПЕДАГОГИКЕ
- 10. Педагогика
- 12. Педагогика Научное исследование
- 15. Научные педагогические исследования: фундаментальные; прикладные; разработки; изучение, обобщение и внедрение в практику передового опыта
- 16. Программа исследования (Концепция исследования. Исследовательская матрица. …)
- 17. Программа исследования предметная область тема
- 18. Программа исследования тема актуальность, востребованность, значимость для теории и практики перспективность опыт и / или заинтересованность
- 19. Программа исследования тема проблема
- 20. Программа исследования понятийно-терминологическая система тема проблема
- 21. Программа исследования база исследования объект предмет
- 22. Программа исследования цель результат
- 23. Программа исследования цель задачи
- 24. Программа исследования задачи диагностические теоретико-моделирующие опытно-экспериментальные прикладные
- 25. Программа исследования задачи выявление, уточнение и углубление сущности и структуры объекта анализ реальных систем, процессов, явлений
- 34. Скачать презентацию































Птичка из ниток
Буква В
Занятия по развитию речи. Приметы осени
Новогоднее волшебство…
Доброта спасёт мир. 4 класс
Плетение Листочек
Определение места судна по разновременным наблюдениям Солнца
Сучасні здоров'язберігаючі технології в дошкільному навчальному закладі (педагогічнй досвід)
Кроссворд Инструменты и материалы (1 год обучения)
Дифференциальная диагностика речевого развития детей дошкольного возраста с ОВЗ
Дом. Мебель. Для детей с ОНР II-III уровня
Методы и приемы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Зоопарк. Занятие с логопедом
Utensilios camareros
Дистанционное задание для подготовительной группы детского сада
Что должен знать и уметь будущий первоклассник
Опыт участия в команде. Жёлтый блокнот. Студия “Уроки настоящего”
Проектная деятельность
Есть ли в нашем мире волшебство? Объединение Сказочный мир фоамирана
Игровое пространство, как средство реализации задач социально-коммуникативного развития для детей дошкольного возраста
Школа легкого пера
Критериалды бағалаудың жаңа жүйесі – оқушының дамуы, оның қызығушылығын арттыру және оқуға ынталандырудың көрінісі
Технология проведения мероприятия в рамках Фестиваля Духовные скрепы Отечества
Сравнение групп предметов
Ученик года Патрушева Валентина, 8 класс
Преображенская средняя общеобразовательная школа
Итоги успеваемости
Детская школа искусств № 34 г. Северодвинска. Вакансии