Условия развивающей среды для воспитания и социализации младших школьников во внеурочной деятельности
Содержание
- 2. Цель! Создание условий для развития и воспитания личности младшего школьника в соответствии с требованиями ФГОС начального
- 3. внеурочная деятельность развитие воспитание социализация
- 5. Развивающая среда социокультурное пространство пространство предметы
- 6. Компоненты развивающей среды Социальный компонент Взаимопонимание и удовлетворенность всех субъектов взаимоотношениями; Преобладающее позитивное настроение; Авторитетность педагога;
- 7. Компоненты развивающей среды Пространственно-предметный компонент Гетерогенность и сложность; Связность; Гибкость и управляемость; Психодидактический компонет
- 8. склонности интересы активность Не навреди!
- 9. Изучить!!! • Социальный запрос и степень готовности обучающихся (особенности познавательного стиля каждого ребенка, способности и потребности
- 10. Возрастные особенности детей младшего школьного возраста
- 11. Личностные особенности детей эргономические антропометрические физиологические психологические
- 12. Внеурочная деятельность Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей; Эмоциональное благополучие ребенка; Интеллектуальное развитие; Условия
- 13. Условия развивающей среды Знание и учет особенностей детей младшего школьного возраста; Знание и учет склонностей, интересов
- 15. Дом детского творчества Программа «7 ключей»
- 17. Скачать презентацию














Долг и совесть
Презентация на тему Последний звонок - прощальный урок
Медиа-урок на основе ТРКМ
Профессия моего папы
Тяпа и зима
Игра-представление Хохоталкина
Спутники творчества
Игровой центр Магазин
Лес. Грибы
Урок мужества
Практическое задание
Занятия родителей
Аппликация из цветной бумаги Натюрморт из фруктов
Твоя профессиональная карьера
Учебный курс Профессии в деталях
Дистанционное речевое обучение дошкольников в семье во время самоизоляции #Сидим дома
Поможем маме сварить суп
Обязательная контрольная работа
Волшебная страна здоровья. Познавательная игра
Мы рисуем осень
Проектная деятельность
Доктора – детям, дети – докторам
Инфраструктурные и материально-технические ресурсы в процессе модернизации системы дополнительного образования детей
Летние смены. Алгоритмики: Студия цифровых медиа. Для детей 7-12 лет
Использование методики мозгового штурма при работе с детьми
Арт-терапия в коррекционной работе с детьми старшего дошкольного с задержкой психического развития
Забытые памятники незабытой войны
Как не уставать на уроках