Содержание
- 3. Спал цветок И вдруг проснулся, Больше спать не захотел, Шевельнулся, встрепенулся, Взвился вверх и улетел. Отгадайте
- 4. Сегодня на уроке вы узнаете о многообразии бабочек, рассмотрите узоры на их крыльях и сами нарисуете
- 5. В природе существует огромное количество бабочек. Они все разные и не похожи друг на друга. В
- 6. Обратите внимание на формы крыльев и рисунок на них. Можно назвать его узором? Почему? Что вы
- 7. Вот бабочка зорька. Встречается она на территории от Западной Европы до Китая. Бабочка летает на опушках
- 8. На передних крыльях у нее круг ярко-красного цвета, а обрамляет его желтый цвет, как будто солнце
- 9. Эта бабочка называется махаон. Живет во многих местах в Евразии, Африки, Японии. Очень красивая бабочка с
- 10. стр. 52-53
- 11. Из чего состоят узоры на крыльях? Сколько крыльев у каждой бабочки? Узор какой бабочки вам понравился
- 15. На цветок в саду присела Бабочка. Ты откуда прилетела, Бабочка? До чего же ты пригожа, Бабочка!
- 16. стр. 20
- 18. Бабочка порхает Нежно над цветком. Кружится, летает. Я бегу с сачком. Вот она присела Тихо на
- 21. Придумайте узор для своей бабочки.
- 29. Совка агриппина — самая большая ночная бабочка на свете и самая большая в принципе. Размах ее
- 30. На втором месте нашего находится Attacus atlas — бабочка из семейства Павлиноглазок. Размах крыльев самого крупного
- 31. Голубянка самая маленькая бабочка. Бабочек голубянок более шести тысяч видов. Среди них есть мелкие виды. Их
- 32. Приятно было любоваться красивыми узорами бабочек? Какая бабочка вам понравилась больше всего? Почему? Что нового узнали
- 33. Я молодец, был активным на уроке, у меня все получилось, я все понял. Я могу лучше
- 35. Скачать презентацию
































Самопрезентация Педагогические надежды
Методика обучения учащихся работе с природными материалами
Зимние забавы
Презентация руководителей и инструкторов
Категориальный аппарат педагогики
Современные образовательные технологии в работе с детьми раннего возраста
Основы теории игр
Зайчик из бумаги
Использование техники объемной лепки в изготовлении традиционной игрушки из ваты
Формирование связной речи у детей на занятиях учителя-дефектолога
Игры без пряников
Отряд Юные экологи
razvite_voobrazheniya_doshkolnika
Толерантность - гармония в многообразии
Тропикания. Рассказ
Учимся пересказывать и автоматизируем звук [с] в речи. Лексическая тема: Продукты питания
Технологическая карта. Как сделать нарцисс
Родительского собрания в 1 группе раннего возраста Малышок
Вода – источник жизни
Открываем рубрику Ликбез
Моите очаквани подаръци от Дядо Коледа
Аттестационная работа. Метапредметный подход
Системно-деятельностный подход к обучению как основа стандартов второго поколения
Силуэт кленового листа
Группа Подготовительная РППС
Содержание крахмала в картофеле
Музыкальная викторина Знаешь ли ты…?
Вертикальная ось симметрии