Слайд 3Определение
Экономическое воспитание - систематическое, целенаправленное воздействие с целью формирования у членов общества
![Определение Экономическое воспитание - систематическое, целенаправленное воздействие с целью формирования у членов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/896663/slide-2.jpg)
знаний, умений и навыков, потребностей и интересов, стиля мышления, позволяющего оценивать экономические явления
Слайд 4Определение
Экономическое воспитание - это организованная педагогическая деятельность, специально продуманная система работы, направленная
![Определение Экономическое воспитание - это организованная педагогическая деятельность, специально продуманная система работы,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/896663/slide-3.jpg)
на формирование экономического сознания учащихся. В процессе ее осуществления школьники усваивают сумму понятий и представлений об организованной и эффективной экономике, о развитии производительных сил, производственных отношениях, о действующем хозяйственном механизме.
Б. Т. Лихачев
Слайд 5Определение
Экономическая культура – результат экономического образования и воспитания.
Включает в себя:
Теоретические экономические знания
Экономические
![Определение Экономическая культура – результат экономического образования и воспитания. Включает в себя:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/896663/slide-4.jpg)
взгляды
Практическая деятельность
Убеждения
Экономическая идеология
Экономическое мышление
Экономическое сознание
Экономическая психология
Слайд 6Функции экономической культуры
Познавательная
Мировоззренческая
Воспитательная
Информационная
![Функции экономической культуры Познавательная Мировоззренческая Воспитательная Информационная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/896663/slide-5.jpg)
Слайд 7Экономическое мышление
Экономическое мышление – это процесс отражения экономических отношений в сознании людей,
![Экономическое мышление Экономическое мышление – это процесс отражения экономических отношений в сознании](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/896663/slide-6.jpg)
усвоения ими экономических знаний и их претворение в сознательной экономической деятельности.
Экономическое мышление бывает научным и обыденным.
Слайд 8Задачи экономического образования и воспитания
Формирование современной экономической культуры, мышления, поведения
Формирование и развитие
![Задачи экономического образования и воспитания Формирование современной экономической культуры, мышления, поведения Формирование](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/896663/slide-7.jpg)
разумных потребностей
Воспитание бережного отношения к природе и собственности, навыков цивилизованного поведения в рыночной экономике
Профориентация
Слайд 9Направления экономического образования и воспитания
Систематическое преподавание основ экономических знаний по сквозной программе
Осуществление
![Направления экономического образования и воспитания Систематическое преподавание основ экономических знаний по сквозной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/896663/slide-8.jpg)
экономического образования и воспитания
В школе через преподавание общеобразовательных предметов
Во внеурочное время
В семье
Слайд 10Правила организации экономического образования и воспитания
Анализ программы той или иной общеобразовательной дисциплины
![Правила организации экономического образования и воспитания Анализ программы той или иной общеобразовательной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/896663/slide-9.jpg)
с целью определить темы и возможность экономического образования и воспитания
Подбор к выбранной теме экономических понятий, терминов, категорий
Слайд 11Правила организации экономического образования и воспитания
Теоретическое и логическое обоснование выбора темы и
![Правила организации экономического образования и воспитания Теоретическое и логическое обоснование выбора темы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/896663/slide-10.jpg)
ее связей с отобранными экономическими понятиями, составляющими основу экономического воспитания.
Расчет количества экономических понятий на каждом уроке, глубина раскрытия понятий в зависимости от возраста и индивидуальных особенностей учащихся.
Слайд 12Правила организации экономического образования и воспитания
Знакомство учителя с экономическими понятиями и категориями.
Определение
![Правила организации экономического образования и воспитания Знакомство учителя с экономическими понятиями и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/896663/slide-11.jpg)
форм и методов проведения экономического образования и воспитания: в процессе преподавания естествознания, бесед во внеурочное время, экскурсий в краеведческий музей и к местам добычи и переработки полезных ископаемых, сюжетно-ролевых игр и т.д.
Определение форм контроля эффективности проводимого воспитательного мероприятия.
Слайд 13Программа
В программе выделяются три ступени обучения, соответствующие начальным, средним и старшим классам.
![Программа В программе выделяются три ступени обучения, соответствующие начальным, средним и старшим](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/896663/slide-12.jpg)
Каждая последующая ступень экономического образования опирается на предшествующую и образует по отношению к ней как бы виток спирали, расширяя и углубляя ранее изученное на более высоком уровне понимания и сложности.
Слайд 14Начальные классы
Программа предполагает знакомство учащихся с источниками и способами получения людьми средств
![Начальные классы Программа предполагает знакомство учащихся с источниками и способами получения людьми](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/896663/slide-13.jpg)
к существованию и создания необходимых условий для жизни.
(на предметах: трудовое обучение, русский язык, развитие устной речи, чтение)
Слайд 15Средние классы
Знакомство с простейшими понятиями, категориями экономической науки, закладывает первые навыки экономического
![Средние классы Знакомство с простейшими понятиями, категориями экономической науки, закладывает первые навыки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/896663/slide-14.jpg)
мышления.
Программа опирается на знания, получаемые учащимися по математике, естествознанию, географии, социально-бытовой ориентировке.
Слайд 16Старшие классы
Экономика изучается как самостоятельная область знаний о хозяйственной деятельности людей, о
![Старшие классы Экономика изучается как самостоятельная область знаний о хозяйственной деятельности людей,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/896663/slide-15.jpg)
производстве, распределении, обмене и потреблении, о экономических отношениях.
Слайд 17Мероприятия
общественно полезная работа по сбору металлолома, макулатуры, сохранению общественных богатств;
Анализ конкретных проблем
![Мероприятия общественно полезная работа по сбору металлолома, макулатуры, сохранению общественных богатств; Анализ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/896663/slide-16.jpg)
экономики(обсуждение журнальных статей, теле- и радиопередач)
Производственные экскурсии, встречи с руководителями предприятий