- Главная
- Педагогика
- В гостях у сказки (для детей 2-3 лет)

Содержание
- 2. Цель: развитие интереса к сказкам, создание условий для активного использования сказок в деятельности детей; развитие активности,
- 3. Актуальность: Ранний возраст – наиболее благоприятный период всестороннего развития ребенка. Как много хороших и добрых воспоминаний
- 4. Наш макет вырезан из фанеры. Раскрашен и покрыт лаком. Фигуры (домик и деревья) сделаны на подставках.
- 8. Игровой макет «В гостях у сказки» предназначен для детей дошкольного возраста от 2 до 3 лет,
- 9. Алгоритм использования: 1. Совместно с детьми создание декораций для сказки. 2. Рассказывание сказки: - педагогом; -
- 11. Скачать презентацию
Слайд 2Цель: развитие интереса к сказкам, создание условий для активного использования сказок в деятельности детей; развитие активности, самостоятельности,
Цель: развитие интереса к сказкам, создание условий для активного использования сказок в деятельности детей; развитие активности, самостоятельности,

эмоциональной отзывчивости к окружающему миру, творческого потенциала ребенка.
Задачи:
1. познакомить и закрепить знания детей о русских народных сказках;
2. привлечь детей к совместной театрализованной деятельности;
3. развивать речь, воображение, мышление;
4.Привлекать детей к посильному участию в играх, развлечениях, подражая взрослым.
5.Формировать интерес детей к сказкам.
6.Воспитывать у детей отзывчивость, доброжелательность.
Слайд 3Актуальность:
Ранний возраст – наиболее благоприятный период всестороннего развития ребенка. Как много хороших
Актуальность: Ранний возраст – наиболее благоприятный период всестороннего развития ребенка. Как много хороших

и добрых воспоминаний из детства связано у нас именно со сказками, где живут добрые и злые герои. При помощи сказочных героев, взрослые могут заинтересовать ребёнка, произвести на него воспитательный эффект и даже решить какую-либо психологическую проблему.
Через сказку легче объяснить малышу что такое «хорошо» и что такое «плохо». Сказочные герои наделены смелостью, красотой, трудолюбием, честностью, любовью к Родине. Сказки показывают детям, что бывает, если герои обманывают или поступают не по совести. Из сказки ребенок узнает, что дружба помогает победить зло и что зло всегда бывает наказано.
Сказка – это способ общения с малышом на понятном и доступном ему языке, это первые маленькие безопасные уроки жизни. Дети, которым с раннего детства читают сказки, быстрее начинают говорить. Сказки учат детей сравнивать, сопереживать, помогают формировать основы поведения и общения, развивают фантазию и воображение ребёнка, связную речь и мышление, внимание, память, мимику лица, жесты, а так же его творческий потенциал. В процессе работы над выразительностью реплик персонажей, собственных высказываний активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура речи.
Слайд 4Наш макет вырезан из фанеры. Раскрашен и покрыт лаком. Фигуры (домик и
Наш макет вырезан из фанеры. Раскрашен и покрыт лаком. Фигуры (домик и

деревья) сделаны на подставках. Их легко передвигать в удобное место, в зависимости от сказки. Куклы (сказочные персонажи) резиновые. Макет можно мыть, обрабатывать дезинфицирующими средствами.
Слайд 8Игровой макет «В гостях у сказки» предназначен для детей дошкольного возраста от 2 до
Игровой макет «В гостях у сказки» предназначен для детей дошкольного возраста от 2 до

3 лет, может использоваться в индивидуальных играх в качестве обыгрывания известных русских народных сказок («Репка», «Колобок», «Теремок» , «Курочка Ряба» и других сказок), а также в сюжетно-ролевых играх, дидактических играх и упражнениях в индивидуальной работе по развитию речи. Макет также используется на занятиях по развитию речи, познавательному развитию (ознакомление с дикими животными нашего леса, в качестве мотивационного объекта для продуктивной деятельности детей по конструированию, рисованию и лепке.
Слайд 9Алгоритм использования:
1. Совместно с детьми создание декораций для сказки.
2. Рассказывание сказки:
- педагогом;
-
Алгоритм использования: 1. Совместно с детьми создание декораций для сказки. 2. Рассказывание сказки: - педагогом; -

с помощью детей;
- самостоятельно детьми.
3. Самостоятельные игры с героями сказки.



Музыкально-игровой час О дружбе
Республиканский конкурс Пумитаськом Вуж Выль арез! (Встречаем Старый Новый год)
Мороженное из бисера
Откуда к нам пришла книга?
Развитие и обогащение словаря ребёнка
Роль дистанционных проектов в процессе познания закономерностей общественных дисциплин
Игрушки. Описательный рассказ
Сценарий спортивного занятия Чемпионат веселого мяча
Игровая деятельность
Аппликация Весна
Развитие речи детей дошкольного возраста
План на тему: “Мои жизненные планы и профессиональная карьера”
Техника лепки из соленого теста
Звук и буква Т. Загадки
Вебинар для авторов-разработчиков программ стартового уровня в рамках проекта с ФИРО
Современные концепции детства
Развитие коммуникативных навыков учащихся казахских школ применением активных методов обучения на уроках русского языка
Чем занять ребенка дома?
Аппликация из сухих листьев
Формирование адекватной самооценки младшего школьника в целях повышения качества знаний
Артикуляционная гимнастика
Свободный полет. Психологический настрой
Презентация по окружающему миру. Викторина 2б класс. ЧОУ Гармония
Сочини стихотворение по заданным рифмам
Формирование гражданско-патриотической культуры личности ребёнка
Логическая задача
Аттестационная работа. Разработка учебного проекта и его осуществление как элемент создания персонального проекта учащихся
Педагогическая деятельность