Содержание
- 2. Сельскохозяйственные работы в весеннее время осуществляются в следующих местах Пашня Сад Огород Пастбище Теплица
- 3. В огороде надо осуществлять следующие работы Перекапывать землю Высаживать рассаду Поливать всходы Сеять семена
- 4. В саду надо осуществлять следующие работы Уборка прошлогодней листвы Побелка деревьев Высаживание молодых деревьев Опрыскивание от
- 5. На полях (пашне) надо осуществлять следующие работы Цель: учиться описывать деятельность человека в полях в весеннее
- 6. Работники сельского хозяйства Овощевод занимается выращиванием овощей Хлебороб выращивает хлеб (зерновые культуры) Животновод ухаживает за домашними
- 7. Пчеловод ухаживает за пчелами Садовод ухаживает за плодовыми деревьями Птичница ухаживает за домашней птицей Цель: запомнить
- 8. Весной на поля выходит различная сельскохозяйственная техника Плуг перекапывает землю, как множество мощных лопат Борона делает
- 9. Названия этих сельскохозяйственных орудий вам знакомы. Вспомните их и подумайте, на какую букву они начинаются Л
- 11. Скачать презентацию








Оптимизация учебно-тренировочного процесса пловцов-инвалидов на основе внедрения новых педагогических технологий
Проект. По закоулкам книжных строк
Дары осени (для дошкольников)
Значение воды. Проблема чистой питьевой воды. Технология исследовательского обучения
Дипломы. Рукавичка Деда Мороза
Моделирование плечевого изделия на основе чертежа ночной сорочки. Урок технологии (7 класс)
Фото ко дню школы
Сложить из 4 фигур букву Т
Презентация на тему Декоративно-прикладное искусство в работе ДОУ
Закономерности формирования лексико - грамматической системы в процессе речевого онтогенеза
Формирование гражданско-патриотической культуры личности ребёнка
Мир увлечений. 3 класс
Мамина страна
Межпредметные интегративные погружения (МИП). Методический проектировочный семинар
Кубик-Развивашка
Рисуем белочку
Рождество. Квест-игра
Маги, волшебники и другие майар
Игра угадай-ка по эмоджи
Корзинка из газеты
Сравнение шерхебеля фуганка и рубанка
Изготовление юбки ту-ту
Педагогика в системе наук о человеке
Мастер-класс Применение Интеллект-карт в деятельности учителя-логопеда
Развивающая игра Назови одним словом
Развитие и совершенствование моторики рук в системе комплексной реабилитации детей с тяжёлыми нарушениями речи
Приёмы медиадидактики в творчестве учителя. Ребусы
Адаптация ребёнка к возвращению в свой постоянный детский коллектив