Мастер-класс Применение Интеллект-карт в деятельности учителя-логопеда

Основные достоинства интеллект-карт:
опора на визуальное мышление;
позволяет обучаться новым навыкам и переносить их в различные жизненные ситуации;
дает информацию о том, что произойдет в дальнейшем и в каком порядке;
развивает самостоятельность, делая ребенка субъектом образовательного процесса, помогая научиться переходить от одной деятельности к другой без руководства или вербальной подсказки взрослого;
позволяет повысить результативность и эффективность коррекционно-развивающей деятельности;
повысить психолого-педагогическую компетентность родителей (законных представителей).

Интеллект-карта - технология мышления и запоминания информации, это метод графического выражения процессов восприятия, обработки и запоминания информации, решения творческих задач, инструмент развития памяти и мышления.
Тони Бьюзен (английский деятель в области психологии обучения и развития интеллекта) разработал «mind maps» («mind maps» «mind» - «ум» + «maps» - «карты» )
Профессор РАЕН Е.Е.Васильева создатель русской версии интеллект-карт «RUSSIAN MIND MAPS» («Карта памяти», «Карта текста», «Карта правила», «Мнемоническая карта», «Конспект – карта», «Вопрос – карта», «Карта мышления», «Карта учебника») .
Кандидат педагогических наук В.М. Акименко адаптировала метод интеллект-карт для работы с дошкольниками

Этапы составления интеллект-карт:
1. Определение объекта изучения.
2. Построение интеллект-карты.
3. «Реконструкция и ревизия».
4. Презентация результата.