- Главная
- Педагогика
- Весёлые скороговорки

Содержание
Слайд 2Всем нам еще с детства знакомы скороговорки – короткие фразы, состоящие из
Всем нам еще с детства знакомы скороговорки – короткие фразы, состоящие из

слов, которые сложно правильно выговорить.
Именно такие фразы оказываются очень полезными для детей.
В ЧЕМ ЖЕ ИХ ПОЛЬЗА:
развитие речевого аппарата;
формирование понятной речи, без «съедания» окончаний у слов;
осмысление речи;
развитие умения слушать.
Именно такие фразы оказываются очень полезными для детей.
В ЧЕМ ЖЕ ИХ ПОЛЬЗА:
развитие речевого аппарата;
формирование понятной речи, без «съедания» окончаний у слов;
осмысление речи;
развитие умения слушать.
Слайд 3Скороговорки для детей,
в первую очередь - игра,
а уже после -
Скороговорки для детей,
в первую очередь - игра,
а уже после -

обучение.
Вначале взрослый проговаривает скороговорку.
Затем вместе с ребёнком произносите скороговорку очень медленно и четко, разбивая на слоги. Цель первого шага - правильно выучить скороговорку. Обращайте внимание на произношение всех звуков: и гласных, и согласных. Очень важно на этом этапе не допустить неправильного произношения ни единого из них.
После этого учитесь делать все то же, но в беззвучном режиме. Сейчас работает только артикуляционный аппарат - без голоса, лишь губы, язык и зубы.
Третий шаг - чтение скороговорки шепотом.
Теперь произносите текст вслух, но медленно. Слитно, всю фразу целиком, без ошибок, но не торопясь. Поиграйте с интонацией произношения.
И вот настало время устроить конкурс на самый лучший результат: быстро и без ошибок произносите всю скороговорку целиком.
Предложите ребенку повторить ее трижды.
Вначале взрослый проговаривает скороговорку.
Затем вместе с ребёнком произносите скороговорку очень медленно и четко, разбивая на слоги. Цель первого шага - правильно выучить скороговорку. Обращайте внимание на произношение всех звуков: и гласных, и согласных. Очень важно на этом этапе не допустить неправильного произношения ни единого из них.
После этого учитесь делать все то же, но в беззвучном режиме. Сейчас работает только артикуляционный аппарат - без голоса, лишь губы, язык и зубы.
Третий шаг - чтение скороговорки шепотом.
Теперь произносите текст вслух, но медленно. Слитно, всю фразу целиком, без ошибок, но не торопясь. Поиграйте с интонацией произношения.
И вот настало время устроить конкурс на самый лучший результат: быстро и без ошибок произносите всю скороговорку целиком.
Предложите ребенку повторить ее трижды.
- Предыдущая
khimich.reaktsii











Друзья Мойдодыра!
Постарайся увидеть букву и назвать ее
Памятка для родителей Что должен знать и уметь ребенок 6-7 лет
Создание проблемных ситуаций для решения частных творческих задач в освоении теоретических основ изобразительного искусства
Реализация дидактических принципов обучения математике в начальной школе
Презентация на тему Интерактивные методы обучения
Планирование рабочих программ по предмету Иностранный язык
Наша команда – наша семья!
Апробация проведения итогового собеседования по русскому языку
Развитие лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет. Дом. Квартира
Что такое рифма? Ёлка из бумажных полос
Презентация на тему Школьные фобии
Облака. Загадка
Общероссийская летняя смена интеллектуальных игр для школьников Интеллект-творчество - 2019
Этнопедагогика
Проектная деятельность в детском объединении Бусинка
Одарённость. Одарённые дети
Покажи действия. Логопедическое обследование
К 80-летию профтехобразования
Что нужно для того, чтобы научить ребенка четко произносить звуки?
Творческий проект. Картинная галерея комнаты школьника Искорка
Союз Наследников Татарстана
Содержание образования в начальных классах для детей с нарушением зрения
Визитная карточка группы Бабочка
Правила и наказания: как дисциплинировать подростков
Деревянный человечек
Исәнме, мәктә
1 сентября. С Днём Знаний!