- Главная
- Педагогика
- Весёлые скороговорки

Содержание
Слайд 2Всем нам еще с детства знакомы скороговорки – короткие фразы, состоящие из
Всем нам еще с детства знакомы скороговорки – короткие фразы, состоящие из

слов, которые сложно правильно выговорить.
Именно такие фразы оказываются очень полезными для детей.
В ЧЕМ ЖЕ ИХ ПОЛЬЗА:
развитие речевого аппарата;
формирование понятной речи, без «съедания» окончаний у слов;
осмысление речи;
развитие умения слушать.
Именно такие фразы оказываются очень полезными для детей.
В ЧЕМ ЖЕ ИХ ПОЛЬЗА:
развитие речевого аппарата;
формирование понятной речи, без «съедания» окончаний у слов;
осмысление речи;
развитие умения слушать.
Слайд 3Скороговорки для детей,
в первую очередь - игра,
а уже после -
Скороговорки для детей,
в первую очередь - игра,
а уже после -

обучение.
Вначале взрослый проговаривает скороговорку.
Затем вместе с ребёнком произносите скороговорку очень медленно и четко, разбивая на слоги. Цель первого шага - правильно выучить скороговорку. Обращайте внимание на произношение всех звуков: и гласных, и согласных. Очень важно на этом этапе не допустить неправильного произношения ни единого из них.
После этого учитесь делать все то же, но в беззвучном режиме. Сейчас работает только артикуляционный аппарат - без голоса, лишь губы, язык и зубы.
Третий шаг - чтение скороговорки шепотом.
Теперь произносите текст вслух, но медленно. Слитно, всю фразу целиком, без ошибок, но не торопясь. Поиграйте с интонацией произношения.
И вот настало время устроить конкурс на самый лучший результат: быстро и без ошибок произносите всю скороговорку целиком.
Предложите ребенку повторить ее трижды.
Вначале взрослый проговаривает скороговорку.
Затем вместе с ребёнком произносите скороговорку очень медленно и четко, разбивая на слоги. Цель первого шага - правильно выучить скороговорку. Обращайте внимание на произношение всех звуков: и гласных, и согласных. Очень важно на этом этапе не допустить неправильного произношения ни единого из них.
После этого учитесь делать все то же, но в беззвучном режиме. Сейчас работает только артикуляционный аппарат - без голоса, лишь губы, язык и зубы.
Третий шаг - чтение скороговорки шепотом.
Теперь произносите текст вслух, но медленно. Слитно, всю фразу целиком, без ошибок, но не торопясь. Поиграйте с интонацией произношения.
И вот настало время устроить конкурс на самый лучший результат: быстро и без ошибок произносите всю скороговорку целиком.
Предложите ребенку повторить ее трижды.
- Предыдущая
khimich.reaktsii











Учебная компетентность
Сертификат думающего человека
Колобок. Найди 10 отличий
Иголочка (Жало, Змейка)
Деятельность профессионального клуба воспитателей Рязанской области Дошкольная лига
ГКП Июль. 2-я неделя “Неделя любознательности”
Развитие речи. Одежда, обувь, головные уборы
Живописные уголки нашей малой Родины
Что такое совесть?
Новогодняя викторина
Панно на подставке с использованием ракушки
Творческий проект Парк учителей
История о букве Р или кто сказал Мяу. Невыдуманная история о дружбе с буквами и звуками
Творче використання сучасних форм і методів роботи з метою формування в учнів цілісного уявлення про сучасну картину світу
Плакаты Спасибо врачам. Виртуальная выставка-акция
Программа по экологическому воспитанию. Программа Н.Н. Вересова Мы - земляне для детей 5-7 лет
Работа со сказками, решение сказочных задач и придумывание новых сказок с помощью специальных методик
Алгоритм написания проекта
Викторина Здравствуй лето
Мастер-класс Воспитание дружбы и доброты у детей младшего дошкольного возраста через сюжетно-ролевые игры
Желаю всем мужчинам
Детское творческое объединение Балянсе
Изготовление корзин
Времена года. Лабораторная работа
Волшебные пузыри.. Задание №8
Буква Щ (повторение изученного)
Азбука. Правила
Изучение мнения всех обучающихся образовательного учреждения и защита их прав, включая участие в решении конфликтных вопросов