Содержание
- 2. Игра идеально подходит для развития речи, логического мышления, памяти, а также для развития моторики. Данный вариант
- 3. Игра состоит из карточек (лучше их изготовить из картона), которые собраны в веер при помощи винтика.
- 5. На примере одной карточки объясню правила игры: Выдвинуть карточку из веера так, чтобы шнурок оказался под
- 6. Затем выведите шнурок во второй прорези верхнего ряда (фехтование) И снова выполняйте задание, находя ответ в
- 7. 6. Далее по порядку в верхнем ряду – стрельба из лука.
- 8. 7. А в нижнем ряду снова находим правильное соответствие - солнышко, т.к. летний вид спорта.
- 9. Таким образом, верхний ряд вы «промотаете» шнурком по порядку, а нижний – лишь находя правильные соответствия.
- 10. А теперь переверните карточку и проверьте: совпадают ли ваши линии шнурка с линиями-подсказками на обороте карточки!
- 11. Варианты заданий на карточках, которые можно предложить детям:
- 17. Но это далеко не все варианты!
- 19. Скачать презентацию
















Концентрация, объем, распределение внимания
Технологии обработки бересты. Инструмент. Изделия из бересты
Опыт ГБПОУ Южно-Уральский многопрофильный колледж по обеспечению объективности при защите дипломных проектов выпускниками
Республиканский конкурс Пумитаськом Вуж Выль арез! (Встречаем Старый Новый год)
Возрастные особенности детей в 2-3 года
Переплетные работы
Нади 10 отличий
Весёлые скороговорки
Рисуем нарциссы
Взаимодействие с родителями в вопросах нравственного воспитания детей в условиях самоизоляции
Клуб 180 студентов ЮЗБ
Дидактическая игра - Домики
Мастер-класс. Цветочки на резинке
Выставка плакатов: Береги школьный учебник
Кружковая работа и исследовательская деятельность студентов как способ формирования общих компетенций будущих строителей
Мастер-класс по рисованию ко Дню Защитнику Отечества
Among Us. Играть
Изготовление брелока в технике макраме Стрекоза
Наши мамы могут всё
Звук и буква Й
Школа лепки зебра
Изучение экологической ситуации
Кора деревьев – универсальный материал для поделок (мастер - класс)
Будови, споруди
Школьный урок как инвариатный модуль рабочей программы воспитания
Развитие тактильного восприятия дошкольников
Личностно-ориентированное воспитание в группах. Развитие коллектевизма в группах
Путешествие в новогоднюю сказку