Виммельбух- как средство развития детей с нарушением речи

Цель:
Повышение эффективности коррекционных мероприятий в работе с детьми старшего дошкольного возраста с нарушениями речи через использование новой технологии «Виммельбух»
Задачи:
- создать условия для развития речи детей как средства общения. Совершенствовать диалогическую и монологическую формы речи. Обогащать и активизировать словарный запас детей;
- создать условия для формирования опыта социального поведения, чувства партнёрства, умения работать в коллективе;
- создать условия для формирования первичных волевых черт характера в процессе работы с «виммельбухом». Воспитывать уверенность в своих силах, развивать творческую инициативу, фантазию.

Направления коррекционно-развивающей работы Социально-коммуникативное развитие направлено на развитие общения и взаимодействия со взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками.
Познавательное развитие предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование представлений об объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, количестве, числе, части и целом, пространстве и др.), об особенностях природы, временах года и т.д. Речевое развитие направлено на овладение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; знакомство с книжной культурой. Художественно-эстетическое развитие предполагает понимание мира природы, становление эстетического отношения к окружающему миру; реализацию самостоятельной творческой деятельности детей.
Физическое развитие предполагает развитие крупной и мелкой моторики обеих рук.

Что такое Виммельбух
- Детская книга гляделка
(в переводе с немецкого «wimmelbuch» – мельтешащая книга)
- Много картинок и деталей
- Без текста - Для развития детей

.
Виммельбух «книга-гляделка»

Виммельбух «Пиратский корабль» Али Митгуш

Виммельбух «Моя большая книга животных» Анна Сьюз

Виммельбух «находилки-развивалки»

Тематические виммельбухи

Виммельбухи русских художников

Результативность работы
за 2017 – 2018 уч.г.

Работа с педагогами ДОУ Консультации
«Развитие речи детей старшего дошкольного возраста с помощью виммельбуха»,
«Ориентировка в пространстве и на листе бумаги»,
«Познаём окружающий мир вместе с виммельбухом» и др.
Практический материал
Распечатанные виммельбухи ;
Серия занятий работы с виммельбухом («Летняя книга» и «Зимняя книга» Ротраут Сузанны Беренер)

Работа с родителями Обучающие презентации
«Роль виммельбухов в развитии ребёнка»
«Играем и развиваемся с виммельбухом»
Практический материал
Памятка для родителей
Открыли ,начинаем рассматривать. Для пущей заинтересованности вооружитесь лупой. Дети будут в восторге!
- играем в находилки знакомых предметов – просто или соревноваться, кто быстрее. Развиваем усидчивость, внимательность, концентрацию;
- ищем на всех разворотах книги одного и того же персонажа. Мы его найдем, мы же детективы!;
- составляем истории с персонажем – кто он, откуда и куда идёт, кого встретил, что делает. Развиваем речь и обогащаем словарный запас;
- сравниваем изображения в книге с реальным пространством, окружающим ребенка (парк, улица, дом), ищем похожие предметы;
- закрыть разворот после рассматривания и предложить ребёнку назвать то, что там было изображено. Тренируем память.