Содержание
- 2. Содержание 1. Весна 2. Лето 3. Осень 4. Зима
- 3. Подснежник Выглянул подснежник В полутьме лесной — Маленький разведчик, Посланный весной. Пусть ещё над лесом Властвуют
- 4. «Всё ново весной! Да и сами весны всегда такие новые – ни одна не похожа на
- 5. Одуванчики Заалела заря-красавица, Млечный Путь над землёй погас. Одуванчики раскрываются, Словно тысячи жёлтых глаз. Одуванчики ярко
- 6. «Вино из одуванчиков. Самые эти слова — точно лето на языке. Вино из одуванчиков — пойманное
- 7. Рябина Лишь рябина горделива: Наступил её черёд. Ветку алого отлива Ветер под руку берёт. И сладка,
- 8. «Приятно было слушать, как шуршат под мягкими подошвами осенние листья, и тихонько, неторопливо насвистывать сквозь зубы,
- 9. Белая береза под моим окном Принакрылась снегом, точно серебром. На пушистых ветках снежною каймой Распустились кисти
- 10. «Зима! Я люблю твою горечь клюквы к чаю, блюдца с дольками мандарина...» (Иосиф Бродский) «Слышишь, как
- 12. Скачать презентацию









Дымковская игрушка. Роспись Лошадка, 5 класс
Что это за листья
Автоматизация звука Ц
Что моему ребёнку мешает учиться
Мой класс и моя школа
Викторина, посвящённая памятным датам Великой Отечественной войны
Физиологические особенности развития дошкольника от возраста к возрасту
Лэпбук: профессии
Требования к учебному классу в начальной школе
Игра Чего не стало?
Кто из животных во дворе лишний?
Школа развития альтернативных способностей у детей с ОВЗ и детей-инвалидов От равных прав - к равным возможностям
Проектные задачи в деятельности учителя-логопеда начальной школы
Веселый рыболов
Вакансии педагогических работников. Троицкий район
Фотовернисаж. Милый край-родные дали
Современные педагогические технологии и их роль в образовательном процессе
Веточки деревьев и цветов
Экооткрытка Лаванда
Этапы творческого проекта
Театральные профессии в загадках
Что же ждёт вас в Дружбе?
Итоги и результаты проекта
Чтение чертежа. Разметка и выпиливание разделочной доски
Адаптация первокласника
Как яблочко превратилось в ежика
Презентация на тему Социализация детей с тяжёлыми нарушениями речи
Электронные ресурсы, как средство взаимодействия участников образовательных отношений ДОО