Содержание
- 2. Знаете ли вы, что множество своих изобретений люди копируют у природы? Например, учёные создают роботов, оснащая
- 3. А рыбы кузовки помогли, сами того не подозревая, создать необыкновенную разработку в сфере автомобилестроения.
- 4. Люди копируют у природы и это красиво!
- 5. А чему нас научили насекомые? Стрекоза вдохновила человека на создание вертолёта!
- 6. Фольксваген Жук настолько похож на жука, что в мире была целая армия машин этой модели, раскрашенных
- 7. Попробуем тоже пофантазировать? Возьмём только насекомых. На какой вид транспорта или спецтехники похож богомол? На автокран?
- 8. А гусеница? Правда же, она похожа на троллейбус? А может, на поезд? Опять же, кто-то может
- 9. Муравей похож на автобус, например, мотороллер или грузовичок.
- 10. Насекомых ОЧЕНЬ много. Но как превратить их в транспорт?
- 11. Исключительно с помощью воображения! А чтобы было интереснее, отправим наш транспорт в космос! Задача урока: Превратить
- 12. Выбираем ЛЮБОЕ насекомое, какое вам нравится и какое вы хотите превратить в транспорт. Например, жук –
- 13. Жук превращается в погрузочный транспорт. Он умеет и ездить, и летать. На борту рабочий разгружает какой-то
- 14. Теперь раскрашиваем контрастно, ярко и красочно. Космос – он яркий, чем ярче, тем лучше.
- 15. А небо будет розовое, например! Закрашиваем весь фон, все белые места.
- 16. Остаются мелкие детали и узоры. Вот и всё! Выберите свой сюжет, своё насекомое и своё окружение!
- 18. Скачать презентацию















Типовая презентация. Вариант оформления 1
Организация педагогического процесса в ДОУ, направленного на художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста
Талантливый союз семьи Богдановых. Конкурс Ромашковое поле
Оказание первой помощи в условиях детского лагеря или как не убить ребёнка, когда ему и так плохо
Правополушарное рисование. Юный художник
Приемы формирования мотивации обучающихся к восприятию информации духовно-нравственного содержания
Положи в корзинку все фрукты
Использование игровых упражнений, способствующих запоминанию графического образа букв у дошкольников в домашних условиях
Составляем рассказы дома. Методические рекомендации по развитию речи у детей
Город-курорт Белокуриха
Мой методический прием
Создание книжки-малышки. Совместный проект с родителями
Как подготовить ребенка к детскому саду
Материалы для лепки. Что может пластилин?
Взаимодействие с родителями для популяризации детского экспериментирования
В науку – с увлечением
Беседы об искусстве. Контрольная работа. 1 класс
Методы стимулирования познавательной деятельности
file1-9a362b7570cccd84a2d4b2377b25420acb9be8ca
Формирование цели проекта
Сказочные прятки. Расшифруй эмодзи
Мозговой штурм
Рисунки на тему Салют Победы
Советы родителям по профилактике девиантного поведения
Петровские уроки в лагере
Церемония награждения
Построение диаграммы Герцшпрунга
Развитие речи дошкольников через фольклор