Содержание
- 2. Эмоция – первый импульс к созданию проекта Что-то не так!?…
- 3. Вижу, ЧТО не так
- 4. Это – мое: ответственность, масштаб, желание…
- 5. Берусь изменить ситуацию. …готов прикладывать волевые усилия, тратить время…
- 6. Проект не может появиться, если: «Не то», но не волнует Волнует, но не вижу, что именно
- 7. У каждого проекта есть АВТОР. Он за все и отвечает!
- 8. Автор и эксперт. Позиционное взаимодействие. Другая позиция ВОПРОСЫ Эксперт Автор
- 10. Скачать презентацию







В океане
Новогодний подарок. Аппликация
Мастер - класс Топиарий – дерево счастья!
Тест №21. Невидимая сеть и невидимая пирамида
Профессиональный стандарт учителя истории
Разработка концепции проекта. Практическая работа
Презентация на тему Здоровье ребенка в наших руках
Берілген кестеге үй жұмысын толтыру
Музыкально-дидактическая игра Угадай и спой печенку
Работа с бумагой в технологии оригами. Аппликация Медвежонок
Эссе Здесь начинается Россия
Круговорот добра в природе
Әлмәт районы Түбән Мактама
Презентация на тему Спешите делать добрые дела
Взаимодействие специалистов дошкольных учреждений в работе с детьми с речевыми нарушениями
Актуальность предмета биологии в школе
Условия эффективности педагогической оценки
Фроттаж
Кое-что о хвостах и носах. Викторина
Содержание и способы организации деятельности дошкольников с нарушением интеллекта
Домашние животные. Занятие 2
В гостях у лягушат. Веселая зарядка
Как успокоить ребенка
Беседа об особенных людях (для дошкольников)
Весна. Весенние месяцы
Профориентационный проект Университетские субботы
Детское объединение Жас Улан
Interview. Week 12