- Главная
- Педагогика
- Вязание бабочки крючком

Содержание
- 2. Предлагаю рассмотреть пример вязаной бабочки крючком. Эта крылатая красавица вяжется всего в 5 поворотных рядов. Используемые
- 3. 1 ряд: 3 ВП замыкаем в кольцо. 2 ряд: 4 ВП подъема + 3 ВП для
- 4. 3 ряд: Делаем 4 ВП подъема и разворачиваем вязание. В арку из трех воздушных петель предыдущего
- 5. 4 ряд: Снова поворачиваем вязание, и провязываем этот ряд, вводя крючок в арки из воздушных петель,
- 6. 5 ряд: Это последний ряд, который представляет собой обвязку с формированием усиков. Обвязка производится столбиками без
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Предлагаю рассмотреть пример вязаной бабочки крючком.
Эта крылатая красавица вяжется всего в 5
Предлагаю рассмотреть пример вязаной бабочки крючком.
Эта крылатая красавица вяжется всего в 5

поворотных рядов. Используемые условные обозначения – ВП (воздушная петля), С1Н, С2Н – столбик с накидом (цифра обозначает количество накидов).
Слайд 31 ряд: 3 ВП замыкаем в кольцо.
2 ряд: 4 ВП подъема +
1 ряд: 3 ВП замыкаем в кольцо.
2 ряд: 4 ВП подъема +

3 ВП для перехода, далее в центр кольца предыдущего ряда 4 С1Н, 3 ВП, 4 С1Н, 3 ВП, 4 С1Н, 3 ВП, 1 С1Н. Второй ряд готов.
Слайд 43 ряд: Делаем 4 ВП подъема и разворачиваем вязание. В арку из
3 ряд: Делаем 4 ВП подъема и разворачиваем вязание. В арку из

трех воздушных петель предыдущего ряда провязываем 4 С1Н, 10 ВП формирующих верхнее крыло, 4 С1Н в ту же арку, 4 С1Н в следующую арку предыдущего ряда из трех воздушных петель, 7 ВП формирующих нижнее крыло, 4 С1Н в ту же арку. Вторую половину бабочки зеркалим – 4 С1Н в следующую арку предыдущего ряда из трех воздушных петель, 7ВП, 4 С1Н в ту же арку, 4 С1Н в следующую арку предыдущего ряда из трех воздушных петель, 10 ВП, 4 С1Н в ту же арку.
Слайд 54 ряд: Снова поворачиваем вязание, и провязываем этот ряд, вводя крючок в
4 ряд: Снова поворачиваем вязание, и провязываем этот ряд, вводя крючок в

арки из воздушных петель, формирующие крылья. Итак: 5 С1Н, 5 С2Н, 2 ВП, 5 С2Н, 5 С1Н, соединительный столбик за петлю основания – первое крыло готово. 9 С1Н, 2 ВП, 9 С1Н, соединительный столбик за петлю основания – второе крыло готово. Теперь так же вяжем по принципу отзеркаливания в обратном порядке: 9С1Н, 2 ВП, 9 С1Н, соединительный столбик с петлей основания, 5 С1Н, 5С2Н, 2 ВП, 5 С2Н, 5 С1Н.
Слайд 65 ряд: Это последний ряд, который представляет собой обвязку с формированием усиков.
5 ряд: Это последний ряд, который представляет собой обвязку с формированием усиков.

Обвязка производится столбиками без накида. Довязав до «мордочки» вяжем 10 ВП с формированием трех петель пико на конце, соединительными столбиками возвращаемся к основанию. По такому же принципу вяжем второй ус. Продолжаем обвязку столбиками без накида. Дойдя до кончика каждого крыла в арку из двух воздушных петель предыдущего ряда провязываем поочередно С1Н, С2Н, С1Н, снова продолжаем обвязку. Фиксируем, обрезаем и прячем нить. Ваша бабочка готова.
- Предыдущая
Производство нитрата аммония (лекция 16)Следующая -
Плакаты по физике
Здоровьесберегающие технологии на уроках математики. Методика проведения физкультминуток
Книга своими руками Старинные русские народные пословицы и поговорки
Взаимодействие педагога и родителей
Будем в армии служить - электронная игра
Военный транспорт. Конкурс ТИКО-изобретений
Как сделать процесс внедрения ФГОС на уроках истории и обществознания эффективным
Аппликация из ткани
Мини-проект на уроках химии как способ формирования УУД
Шахматная доска. Рисуем поэтапно
Здравствуй Осень
Формирование профессионального мышления будущего педагога
Занятия для особенных детей
Вкусные кулинарные истории маленьких интеллектуалов
Оқу тәжірбиесі. Тәжірибеден өтудің мақсаты. Кәсіпорынға жалпы сипаттама
Проект 1 класса Почитай-ка или буктрейлер
Педагогическое творчество во внеурочной деятельности
Презентация на тему Система Занкова
Молодежь 21 века
Интегрированная творческая деятельность детей и взрослых в форме экскурсии в зоопарк по теме Разнообразие животного мира
Портфолио
Укрась елочки игрушками в названии которых есть звук или Ш или Ж
Подвеска из соленого теста Котик в окошке
Урок литературного чтения с реализацией системно-деятельностного подхода к обучению и использованием приёма с живописью, музыкой
Использование метода кинезиологии в работе с детьми дошкольного возраста в старшей логопедической группе
Мастер-класс - интеллектуальные карты в работе логопеда
Развитие связной речи
Устная речевая презентация
Звуки В-Ф