Слайд 2ФОРМУЛА ИНТЕРЕСНОГО ДОСУГА =
? + ? + ? + ? +
?
Слайд 3ЗДОРОВЬЕ
КТД направлено на восстановление различных сил с помощью прогулок на свежем воздухе,
спорта, вечера отдыха, забав, развлечений, игр. Спорт и двигательная деятельность способствует укреплению здоровья, развитию выносливости и ловкости.
Слайд 4ЭРУДИЦИЯ
КТД направлено на приобщение подростков к духовным ценностям. Это направление помогает нам
осваивать культуру, исторические, литературные ценности, формирует наше мировоззрение.
Слайд 5ТВОРЧЕСТВО
КТД связано с развитием духовных сил и способностей̆, с активной̆ творческой̆ деятельностью.
Занимаясь этим видом досуга, подростки развивают активную жизненную позицию, самоопределяются как личность, находят себя в творческой деятельности.
Слайд 6ЛИДЕРСТВО
Связано с целенаправленной творческой учебой подростков. Занимаясь этим видом досуга, подростки займутся
развитием своих организаторских способностей̆, сформируют умения самостоятельно организовывать как собственный̆ досуг, так и досуг сверстников.
Слайд 7ОБЩЕНИЕ
Реализует потребность в общении. К данной группе необходимо отнести вечера встреч, танцы,
дискотеки, вечеринки, творческие объединения, клубы, кружки. Общение с другими людьми развивает коммуникативные умения, способность адаптироваться в разных социальных ситуациях.
Слайд 8ФОРМУЛА ИНТЕРЕСНОГО ДОСУГА = ЗДОРОВЬЕ+ЭРУДИЦИЯ+ТВОРЧЕСТВО+ОБЩЕНИЕ+ЛИДЕРСТВО!
Слайд 9Отличительными признаками КТД могут стать:
· совместное создание (продумывание, проведение и анализ) дела,
·
его социальный характер (для кого это нужно?),
· высокая мотивация создателей.
КТД - форма работы, которая направлена на:
· Развитие творческих способностей.
· Развитие интеллектуальных способностей.
· Реализацию коммуникационных потребностей.
· Обучение правилам и формам совместной работы.
Слайд 10Типы КТД
Существует три основных типа КТД:
Представление.
Малое творческое дело
Большое творческое дело
Бегалка
Постановка
Рисовалка
Музыкалка
Писалка
Рукотворчество
Думалка
Слайд 11Алгоритм организации КТД
1. Определение педагогической цели
Цель должна отвечать на вопрос «Чего
необходимо достичь?»
2. Определение контекста данного дела
3. Определение содержания дела
Содержание должно отвечать на вопрос «Что будет происходить?»
4. Определение возраста и количества участников и согласование с ними факта проведения КТД.
5. Определение типа и формы дела
6. Решение организационных проблем
7. Проведение КТД.
8. Подведение итогов КТД.