Я – учитель

...Профессия учителя – нелёгкая, но я ни разу ещё не пожалела, что выбрала именно эту профессию. В этой работе много трудностей, но суметь их преодолеть и увидеть потом результаты своей работы – это доставляет мне радость.

ДУАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
в МБОУ «Крест – Хальджайская средняя общеобразовательная школа им.Героя Советского Союза Ф.М.Охлопкова» МР «Томпонский район»

Проблема
В нашей школе многие годы в старших классах трудовое обучение велось через уроки «Трактороведение» и «Хозяйка усадьбы». Время и практика показали, что такое обучение не достаточно в наше рыночное время. Не всем доступно высшее образование: 1. финансовая сторона; 2. большая конкуренция при поступлении.
В результате этого многие выпускники остаются без работы, без образования.

Исходя из выше сказанного можно наметить следующую проблему. Дуальное образование должно дать возможность сельским выпускникам для получения востребованной, доступной профессии, не выезжая за пределы своего наслега. Заодно решаются и социальные вопросы на селе занятости населения.
– снижение безработицы, утечка молодежи.

Цель
Создание условий для получения профессионального образования наряду общим образованием в сельской школе

Задачи
Апробировать модель дуального обучения филиала Якутского торгово-экономического колледжа.
Обеспечить освоение сельскими выпускниками востребованных на селе профессий: кассир продавец контролер, повар кондитер, оператор ЭВМ, тракторист, менеджмент.
3. Разработать учебные программы по дуальному обучению
4. Практически обосновать содержание и формы дуального обучения, чтобы поднять уровень школьников к работе и поступлению в ССУЗ, ВУЗ.
5. Готовить специалистов кассир-продавец контролер, повар-кондитер, оператор ЭВМ, менеджер..

МОДЕЛЬ

«Оператор ЭВМ»
Учебный план построен по модульному принципу. Данный принцип позволяет учащемуся, прошедшему курс обучения, самостоятельно работать на компьютере любой конфигурации, и может продолжать обучение по специальным курсам, углубляя знания и умения по самостоятельно выбранным направлениям информационных технологий (автоматизированные системы бухгалтерского учёта, компьютерная графика, Web-дизайн, базы данных, делопроизводство на компьютере и т.п.).

Учебный план рассчитан на 2 года (для обучения учащихся 10-11-х классов). Предполагаемый объём учебного времени составляет по 3 часа в неделю в 10 и 11-м классах каждый год обучения. Общее количество часов с учетом производственной практики - 204 часа. 12 часов отводится на прохождение итоговой аттестации учащихся.

За годы обучения свидетельства об окончании курсов получили 65 человек, из них 21 выпускников школы и 44 человек из рабочей молодежи села и близлежащих населенных пунктов.

По окончании курсов выпускникам выдается свидетельство следующего образца: