Предметно-развивающая среда, как условие эффективного математического развития у детей дошкольного возраста

Развивающая математическая среда – единство специально организованного образовательного пространства и внеобразовательной сфер, которое способствует математическому развитию дошкольника, развитию способности самостоятельно и творчески мыслить.

Содержание предметно-развивающей среды
С целью математического развития детей дошкольного возраста предлагается размещать в группе:
игры, предметы и игровые материалы, с которыми ребенок действует преимущественно самостоятельно или в совместной с взрослым и сверстниками деятельности (геометрический конструктор, пазлы);
- учебно-методические пособия, модели, используемые взрослым в процессе обучения детей (числовая лесенка, модель числового ряда, обучающие книги);
- оборудование для осуществления детьми разнообразных деятельностей (материалы для экспериментирования, календари, часы, измерительные приборы).

Развивающая предметно-пространственная среда должна быть:
1.Содержательно-насыщенной
2.Полифункциональной
3.Трансформируемой
4.Вариативной
5.Доступной
6.Безопасной

Тематические сюжеты:
· «Кукла Маша ходит» (количество, величина),
· «Курица и цыплята», «Кот и мыши» (много и один),
· «Оденем куклу на прогулку» (количество одежды),
· «Катаем машины по дорожке» (широкая и узкая дорожка),
· «Катаем в машине зверей» (много, мало, ни одного),
· «Поездка в лес по ягоды» (пространственная ориентировка, временные представления).

Мелкий счетный материал:
Грибки,елочки, кубики, шарики,фрукты, овощи
Наборы полосок, разные по длине, лент и полосок, разные по ширине
Объемные и плоскостные модели домов и различной величены
Картинки с изображением времен года, частей суток
Наборы цифр от 1 до 10
Карточки с изображением разного количества предметов
Наборы геометрически фигур
Муляжи овощей и фруктов натурального размера из пластмассы
Гирлянды и бусы разной величины и цвета
Коробки-вкладыши, бочки-вкладыши, ящики с отверстиями
Игрушки со съемными деталями, прищепки и основа для них
Мячи разных размеров и цветов и различные по массе

Для формирования представлений о количестве и счете:

Для формирования представлений о величине:

Для формирования представлений о форме:

Для формирования ориентировки в пространстве:

Для формирования ориентировки во времени: