Содержание
- 2. Участники команды 1 Гришина Алина; Малашенко Валерия; Панасенко Дарья; Семенихина Юлия; Туркот Алена; Чернакова Алина.
- 3. Матрица Бостонской консультационной группы Имеем базу данных, необходимо рассчитать итоговые значения продаж, а так же координаты
- 4. По значениям координат строим точечный график, который является матрицей БКГ Так выглядит матрица для всех товаров.
- 5. Так выглядит матрица для товаров, имеющих наибольшие показатели в каждой категории.
- 6. Необходимо отнести каждый товар к какой-либо категории. Делим мы их по принципу: Звезда. X>0,5 ; Y>0
- 7. ABC анализ ассортимента Основываясь на базе данных, необходимо было рассчитать: Объем продаж; Объем продаж в процентах
- 8. ГРУППА ТОВАРОВ А
- 9. ГРУППА ТОВАРОВ В
- 10. ГРУППА ТОВАРОВ С
- 11. Затем нужно было построить гистограмму Группа А Группа В Группа С
- 12. XYZ анализ ассортимента С помощью XYZ анализа мы классифицируем товары в зависимости от динамики их продаж.
- 13. По представленной базе данных мы рассчитали коэффициент вариации объемов продаж по периодам. Коэффициент вариации равен отношению
- 14. XYZ анализ ассортимента Группа Y
- 16. Скачать презентацию













Системы физического воспитания
Мотивационный аспект учебно-познавательной деятельности учащихся старших классов
Рисуем открытку к 8 марта
Дисграфия и дислексия. Оказание психолого-педагогической помощи детям с нарушениями чтения и письма
Teoria educaţiei fizice şi sportului
Нетрадиционные пальчиковые игры, как средство развития речи детей дошкольного возраста
Сенсорная игра
Нетрадиционные формы в период адаптации
Пассажирский вагон
Свет мой зеркальце... Игра
Денсаулық күніне орай 1- курс студенттері арасында қол күрестен II – орынға ие болған
Праздники и развлечения в детском саду
Конкурс сочинений эпистолярного жанра Письмо учителю
Методика обучения младших школьников работе с бумагой и картоном
Мини-игра. Англоговорящие страны
Диагностический альбом Ориентировка в пространстве
Друдлы (2.2)
Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек?
Работа со слабоуспевающими и неуспевающими учениками как фактор повышения качества знаний и умений учащихся
Аксиологические и технологические компоненты организационно педагогической культуры как фактор развития профессионализма
Дидактическая игра по развитию речи Карлсон в гостях у Малыша
Мамы, поздравляем вас
Готовность ребенка к школьному обучению
Работа с тканью. Цыпленок из фетра
Утка. Оригами 2-3 классы
Изготовление коробочки из бумаги (урок технологии)
Дифференциация звуков К - Х
Тест по сказке Сивка-бурка