Слайд 3Учебный процесс
6 дней в неделю по 5 – 6 уроков в день.
Недельная нагрузка
18 учебных предметов
Кабинет №311
Преподавательский состав стабильный - 24 человека
ЭПОС – (расписание уроков и звонков, домашние задания, пропуски и их причины, связь с учителями, в ближайшей перспективе вся внеурочная занятость, в том числе, классные часы и другие школьные события)
При дистанционной работе используется ИС «ЭПОС» , ZOOM, в перспективе СФЕРУМ и другие образовательные платформы, которые освоены в пошлом году.
Слайд 4Экзамены
Тренировочное устное собеседование – допуск к ГИА
в осенние каникулы – 15
мин
Смысловое чтение (темп, выразительность, правильность произношения, ударение, интонация)
Пересказ (подробный, без искажения фактов, с использование в нужном месте цитаты)
Монологическое выступление по одной из трех тем (даются вспомогательные вопросы)
Собеседование по этой же теме. Умение давать развернутые ответы на вопросы собеседника, с высказыванием своего мнения
Экзаменационное собеседование по допуску к ГИА – в феврале
Слайд 5Экзамены
До ГИА допускаются ученики, имеющие за год отметки удовлетворительно
и выше.
Проводятся ТОГЭ (школьное)
ОГЭ - Русский язык и математика - обязательны.
Выбор предметов ОГЭ (список).
В прошлом учебном году проводились как контрольная работа в форме тестов ОГЭ.
Продолжительность проведения контрольной работы составляет:
по литературе – 3 часа 55 минут (235 минут);
по физике, обществознанию, истории, биологии, химии – 3 часа (180 минут);
по информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), географии – 2 часа 30 минут (150 минут);
по иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский) – 2 часа 15 минут (135 минут).
Какой формат будет в этом году неизвестно
Слайд 6Самоопределение: куда пойти учиться?
Учебные курсы ОО «ТЕХНОЛОГИЯ»
ПрофСам – Знакомство с
миром профессий - Профессиограмма
2. УТМ – 8 мастерских – Знакомство с миром профессии, предложенных школой сфер и пробы и практики по данным направлениям – Реализация проекта
3. Школьный университет самоопределения – Работа по формированию сознательного отношения к процессу выбора жизненной стратегии развития – Защита выпускной работы
4. Проектная деятельность – интеграция всех курсов - Проектирование ИОП и Портфолио
Слайд 7Самоопределение: куда пойти учиться?
Что делать если ребенок не может определиться с
дальнейшим
направлением ?
В школе начинает развиваться деятельность тьюторской службы.
Тьютор – педагог оказывающий всестороннюю поддержку в вопросах самоопределения, а также выстраивании индивидуальной образовательной траектории.
Дополнительные платные услуги:
Курс по целеполаганию – 5 часов для всех
Курс «Проектирование ИОТ» -10 часов (для тех, кто уходит, но не знает, куда)
Курс «PROкачка» – 10 тренингов по 2 часа (формирование УУД и навыки)
Образовательное продюсирование – сопровождение процесса индивидуализации
Слайд 8Важно!
Соблюдать требования уставных школьных норм и правил:
Внешний вид (форменный стиль, вторая
обувь)
2) Наличие пропуска «Мультипас»
3) Не опаздывать и не пропускать занятия
4) Правильность речи
5) Чистота в классе. Дежурство
Бесплатное питание (5 человек). Горячее питание.
Слайд 13Новая программа воспитания
Результатом процесса воспитания должен стать выпускник МАОУ «СОШ №135
с углубленным изучением предметов образовательной области «Технология» г Перми. Кратко это Семьянин – Гражданин – Патриот – Профессионал (культурный специалист) – Личность:
свободная,
талантливая,
обогащенная научными знаниями,
знающая и уважающая Законы своего государства,
ведущая здоровый образ жизни,
способная к самореализации и нравственному поведению в социуме,
готовая к постоянному изменению, развитию и совершенствованию,
работающая над формированием технологической культуры,
готовая к преобразовательной деятельности,
мотивированная на выстраивание индивидуальной профессиональной и жизненной карьеры.
Слайд 1420 сентября –День Здоровья
10.45 встречаемся у «КАРНАВАЛА»
Бесплатное пробное занятие в фитнес
- клубе
Спортивная форма
Вторая обувь ( спортивная)
Слайд 15Хочется надеяться на …
Постоянный контроль учебной деятельности и выполнения домашних заданий
Решение
проблемных вопросов в сотрудничестве
Поддержку наших школьных дел и событий
Помощь в мотивации собственных детей к участию в жизни класса школы
Предложение новых идей и активное в них участие
Формирование в детях исполнительности, дисциплины ответственностии других + деловых и личностных качеств.
Слайд 169 класс - выпускной класс
Последний Звонок
Экзамены
Вручение аттестатов
Выпускной вечер
Фото
– альбом