Предметно-эстетическая среда как ресурс решения задач по воспитанию и социализации в образовательной организации

Идея проекта
Проект направлен на поиск творческих решений организации предметно-эстетической среды, способствующей решению основных задач воспитания и социализации в образовательной организации. Именно предметно-эстетическая среда дает подростку осознать личностный смысл понятия «малая Родина», без которого трудно воспитать человека гражданином «большой, общей исторической Родины».
Цель проекта
Создание и организация предметно-эстетической среды образовательной организации как средства и ресурса воспитательной деятельности, направленной на решение задачи успешной адаптации и социализации обучающихся

Задачи проекта
создание здоровьесберегающей, психологически комфортной, эстетически воспитывающей среды, направленной на решение задачи успешной адаптации и социализации обучающихся;
оформление интерьера школьных помещений с применением фирменного стиля национального проекта «Доброшкола» с целью акцентирования внимания школьников на важных для воспитания ценностях школы, ее традициях, правилах;
создание школьного музея – центра гражданско-патриотического воспитания школьников с целью формирования духовно-нравственных и социокультурных ценностей, принятых в обществе.

Команда проекта
Бабкина А.Н.
Баранцева Е.Л.
Мамонтова Н.С.
Гольцов О.А.
Колеватов А.Г.
Воронина Н.А.
Обучающиеся 8 класса
Обучающиеся 9 класса

Мероприятия проекта
Всех входящих в школу
приветствуют слова «ДоброШкола»
Школьная вывеска– носитель информации
о школе

Мероприятия проекта
Холлы и коридоры объединены единой теме оформления, общей цветовой гаммой,
стилизованными предметами декора
Вестибюль – не только место, где одеваются и раздеваются, здесь и ожидают, радуются встречам
Входная зона – пространство, где складывается общее
и первое впечатление
о школе
Входящие настраиваются на рабочий лад

Важная
информация
Информация о школе
Информация
об успехах обучающихся
Правовая информация
Стенды
на 1-м этаже
Мероприятия проекта
Лучшие ученики в спорте, учёбе. труде
Всё, что надо знать учащимся

Мероприятия проекта
Лестница на 2-й этаж
Стенды на 2-м этаже
с достижениями педагогов и обучающихся

Газета повышает интерес к происходящему в школе
Мероприятия проекта
Оформление школы подчинено воспитатель-ным целям
Оформление школы не просто украшает, оно «работает»

Зона отдыха
Яркие пятна позволяют снять эмоциональную
напряженность, зрительную усталость
Перемену можно использовать для полноценного отдыха

Актовый зал – зона активности в школе
Здесь проходят мероприятия
и активности

Актовый зал – зона активности в школе
Здесь размещается школьный музейный уголок по истории школы «Истоки»

Музейная комната«Память поколений»
Здесь размещается школьный музей «Память поколений»
Здесь собран материал по истории воинского захоронения

Музейные уроки на базе музея
Здесь проходят музейные уроки
Патриотическое воспитание – одно из главных в школе

Музейные уроки на базе музея
Музейные уроки в компьютерном классе
Активно применяются ИКТ

Ожидаемые результаты проекта
организация эффективной предметно-эстетической среды школы, способствующей формированию у обучающихся положительного отношения к основным жизненным ценностям и смыслам воспитания и социализации;
создан школьный музей «Истоки», на базе которого будут проводиться мероприятия патриотической направленности, с участием активистов школьного музея, направленных на духовно-нравственное, патриотическое и гражданское воспитание, на развитие практических навыков, необходимых для включения обучающихся в общественно полезную деятельность;
усиление воспитательной компоненты в содержании уроков и во внеучебной деятельности с применением мультимедиа.

Транслируемость проекта
В образовательной организации
https://korscool8.siteedu.ru/
https://vk.com/oparinoskolainternat

Транслируемость проекта
На муниципальном уровне

Транслируемость проекта
На
региональном уровне

создание благоприятной почвы для восприятия обучающимися проблем, направленных на решение задачи успешной адаптации и социализации обучающихся;
повышение интереса у обучающихся к овладению основам проектно-исследовательской деятельности в школьном музее;
объединение педагогов, заинтересованных в модернизации образования через улучшение окружающей среды ребенка, через совершенствование образования и управление образовательного процесса.
Перспективность развития проекта