- Главная
- Педагогика
- Задания для отряда
Содержание
- 2. Всем привет Давайте подведем итоге по всем домашним заданиям. В этой презентации я продублирую все задания,
- 3. Всем привет Давайте подведем итоге по всем домашним заданиям. В этой презентации я продублирую все задания,
- 4. 2. Каждый отряд хочет быть индивидуальным и для этого вы вместе с детьми можете придумать «фишечки»
- 5. 3. Задания по презентации: Делятся ли игры по возрастам? Почему игры для младшего отряда не подойдут
- 6. 5. Рефлексия. Найти в интернете примеры, изучить их, выписать. В какие моменты ей пользоваться, в каких
- 7. Ситуационные: 1. Представим ситуацию: вы играете с детьми в игру и замечаете что один ребенок сидит
- 8. Ситуационные: 6. Девочка в отряде постоянно звонить матери и жалуется на то, что в лагере ей
- 9. Ситуационные: 11. В вашем отряде есть ребенок, который чуть что, начинает плакать. От тоски по дому,
- 10. Ситуационные: 17. Среди детей есть импульсивный, невнимательный, излишне активеный ребенок - бегает взад-вперёд, редко занимается чем-то,
- 11. Ситуационные: 22. У Вас не сложились отношения с коллегой, работающим на соседнем отряде. При определенном стечении
- 13. Скачать презентацию
Слайд 2Всем привет
Давайте подведем итоге по всем домашним заданиям. В этой презентации я
Всем привет Давайте подведем итоге по всем домашним заданиям. В этой презентации я

1. Дома подготовить все для огонька, создать инсталляцию (то, как вы его видите) используя подручные материалы и сделать фото. Фото скинуть мне в ЛС.
P.s. Так же скинуть мне названия огоньков и кратко раскрыть их суть
Слайд 3Всем привет
Давайте подведем итоге по всем домашним заданиям. В этой презентации я
Всем привет Давайте подведем итоге по всем домашним заданиям. В этой презентации я

Слайд 42. Каждый отряд хочет быть индивидуальным и для этого вы вместе с
2. Каждый отряд хочет быть индивидуальным и для этого вы вместе с

Слайд 53. Задания по презентации: Делятся ли игры по возрастам? Почему игры для
3. Задания по презентации: Делятся ли игры по возрастам? Почему игры для

4. КТД: найти и изучить по 5 КТД для разного возраста (младшие, средние, старшие отряды)
Слайд 65. Рефлексия. Найти в интернете примеры, изучить их, выписать. В какие моменты
5. Рефлексия. Найти в интернете примеры, изучить их, выписать. В какие моменты

6. Чем занять детей в дождь? КТД, ИГРЫ и т.д. Найти и привести примеры.
7. Во время мероприятия дети обязательно должны поддерживать всех ребят(независимо от отряда) выступающих на сцене. Для чего это делается? И как «заставить» детей это делать?
Слайд 7Ситуационные:
1. Представим ситуацию: вы играете с детьми в игру и замечаете
Ситуационные:
1. Представим ситуацию: вы играете с детьми в игру и замечаете

2. В отряде есть ребенок который вечно придумываем отговорки чтобы нигде не учавствовать, жалуясь, то на голову, то на живот - ваши действия
3. В отряде есть мальчик который систематически не ходит мыться со всеми, так как стесняется - как быть?
4. За кубриком вы стали часто находить бычки от сигарет - как найти виновника?
5. Виновник найден, как донести ему, что так делать нельзя?
Слайд 8Ситуационные:
6. Девочка в отряде постоянно звонить матери и жалуется на то,
Ситуационные:
6. Девочка в отряде постоянно звонить матери и жалуется на то,

7. Во время дискотеки все ребята обязана находится в поле вашего зрения, но некоторые из них тайком сбегают и деректор сообщает, что дети разгуливают по территории одни- ваши действия?
8. Придя в кубрик и пересчитав всех детей, вы недосчитались троих - ваши действия?
9. В вашем отряде начали пропадать вещи. Сначала у девочки украли кофту, затем у другой увели шампунь. Как найти виновника?
10. Девочка в отряде не соблюдает гигиену, и ребята начинают над ней подшучивать. Как обьяснить ребенку, что гигиена обязательна?
Слайд 9Ситуационные:
11. В вашем отряде есть ребенок, который чуть что, начинает плакать.
Ситуационные:
11. В вашем отряде есть ребенок, который чуть что, начинает плакать.

12. Когда весь отряд строиться, одно ребенка нет. В это время он самостоятельно разгуливает по лагерю, не считая нужным вас предупреждать о том, что он отошел. И так происходит постоянно. Как быть?
13. В отряде ребенок ругается нецензурными словами даже при вас. На замечания не реагирует. Решение?
14. Субардинация. Ребенок общается в сами на ТЫ, тем самым подавляя ваш авторитет перед другими ребятами, решение?
15. Ребенок уже несколько ночей плохо засыпает, аргументируя боязнью темноты - что делать?
16. В отряде есть замкнутый ребенок, который не расскрывается, на огоньках молчит, во время игр сидит в стороне - решение?
Слайд 10Ситуационные:
17. Среди детей есть импульсивный, невнимательный, излишне активеный ребенок - бегает
Ситуационные:
17. Среди детей есть импульсивный, невнимательный, излишне активеный ребенок - бегает

18. Ребенок постоянно отказывается от дежурства в столовой - решение?
19. Антилидер - в отряде наверняка будет человек, который будет сабатировать других на "нарушения" дисциплины, идти против ваших указов и тд. как быть с ним? Ведь он оказывает плохое влияение на детей в отряде.
20. У Вас старший отряд. Вы видите, что ребята не воспринимают, отторгают Ваши предложения, требования, но и взамен ничего не предлагают, а впереди целая смена. Как быть? Ваши действия.
21. У Вас в отряде дети из семей с очень хорошим материальным достатком. Они считают, что все вокруг, в том числе и вожатый, им неровня, что им все дозволено, для них должны быть созданы особые условия. Решение?
Слайд 11Ситуационные:
22. У Вас не сложились отношения с коллегой, работающим на соседнем
Ситуационные:
22. У Вас не сложились отношения с коллегой, работающим на соседнем

23. У ребенка Вашего отряда неадекватные жизненные установки: разговаривает с позиции силы, дерется, нецензурно выражается, хамит. На Ваши вопросы «Почему?», «Зачем?», отвечает: «Мой папа всегда так поступает…».
24. Старшие мальчики Вашего отряда курят. Они это делали дома и не собираются оставлять своих привычек в лагере. Как быть?
25. Ребенок из Вашего отряда просит перевести его в другой отряд, мотивируя это тем, что его никто не понимает, все обижают и Вы в том числе.
26. Одна из девочек, услышав, что Вы похвалили её подругу, демонстративно отказывается выполнять ваше поручение: «Вот её (подругу) и просите, раз Вы её так любите».