Содержание
- 2. Цель здоровьесберегающей педагогики - обеспечить выпускнику школы высокий уровень реального здоровья, вооружив его необходимым багажом знаний,
- 3. Если философия образования отвечает на вопрос " зачем учить?" , а содержание образования - "чему учить?",
- 4. Задача-минимум отвечает фундаментальному принципу медицины и педагогики: "Не навреди!" и заключается в обеспечении таких условий обучения,
- 5. Эти факторы (достаточно условно) можно разделить на три группы: 1)эколого-гигиенические(природно-средовые); 2)организационно-педагогические; 3)психолого-педагогические.
- 7. Скачать презентацию