Педагогические умения и навыки

Педагогические умения
Термином «умения» обозначают, как известно, владение сложной системой психических и практических действий, необходимых для целесообразной регуляции деятельности имеющимися у субъекта знаниями и навыками.

Педагогические умения
К основным педагогическим умениям можно отнести следующие:
1) умение переносить известные учителю знания, варианты решения, приемы обучения и воспитания в условия новой педагогической ситуации, трансформируя их в соответствии со спецификой конкретных условий учебно-воспитательной работы;
2) умение находить для каждой педагогической ситуации новое решение из комбинации уже известных учителю идей, знаний, навыков;
3) умение создавать новые элементы педагогических знаний и идей и конструировать новые приемы для решения конкретной педагогической ситуации.

Педагогические навыки
Под термином «навык» подразумевают слаженную способность реализации практической деятельности для достижения цели в рамках поставленной задачи.

Педагогические навыки
К основным педагогическим навыкам можно отнести следующие:
1) способность осуществлять дидактическую переработку материала науки в материал учебного предмета
2) способность привлекать внимание учащихся и формировать у них устойчивые интересы к учению и труду; учить их учиться
3) способность применять все многообразие методов преподавания в соответствии с данными возрастной группой
4) способность осуществлять гуманистическое, эстетическое и идейно-политическое воспитание учащихся

Формирование умений и навыков
Приобщение педагогической культуре
Проведение и сопроведение учебных занятий
Ведение классного руководства
Прохождение производственных практик в учебных заведениях
Ведение научной педагогической деятельности