Содержание
- 2. Слоговые цепочки повтори на слух. са-со-са со-са-со су-сы-су сы-су-сы Слоговые цепочки повтори на слух. ас-ос-ас ос-ас-ос
- 7. Определи место звука [С]- в слове. (начало, середина, конец).
- 8. Раздели слова на слоги.
- 9. Отгадай слово, по первым буквам. Ы
- 12. Отгадай слово, по первым буквам. Ы
- 13. Придумай предложения с этими словами.
- 14. У осы усы. У Сони маска.
- 15. Чтение нос сок сам со-ты ко-са ли-са си-то ко-са сан-ки но-сик мас-ка лас-ка кас-ка мис-ка сум-ка
- 19. Скачать презентацию





![Определи место звука [С]- в слове. (начало, середина, конец).](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1064669/slide-6.jpg)










Орнамент из листьев (технология, 1 класс)
Новогодняя викторина. 1-2 класс
Праздник для маленьких сказочников. Проект
Выпускной 2021
Теория и методика педагогической деятельности. Теория обучения
Коррекционные игры на музыкальных занятиях в детском саду компенсирующего вида
участие в фотоконкурсе Наш Бобровский посёлок родной!,
Аттестационная работа. Проверка метода выделения ДНК в домашних условиях, представленного интернетресурсом Popular Science
Я и моя команда. Я - лидер
Основной смысл портфолио
Пазл без рамки. Шаблон
Педагогические возможности и риски онлайн конкурсов детского рисунка
Задания для отряда
Слоги ( две гласные часть 3)
Копилка классных часов
Игры в слова
РОСТок в действии
Барнаульская общеобразовательная школа-интернат № 6
Деятельностный подход в разработке образовательного стандарта по направлению Психолого-педагогическое оразование
Прямая строчка и перевивы
Аттестационная работа. Координаты
Мастер класс по изготовлению изделий в технике макраме
Дидактическая игра. Подбери пару
Методы обучения. Структура методов
Китап алсаң кулыңа, нур сибелер юлыңа
Портфолио преподавателя по классу баян-аккордеон Михайлиной Н.Н
Развитие метапредметных способностей на уроках физической культуры
Рисование на фольге