Содержание
- 2. Слоговые цепочки повтори на слух. са-со-са со-са-со су-сы-су сы-су-сы Слоговые цепочки повтори на слух. ас-ос-ас ос-ас-ос
- 7. Определи место звука [С]- в слове. (начало, середина, конец).
- 8. Раздели слова на слоги.
- 9. Отгадай слово, по первым буквам. Ы
- 12. Отгадай слово, по первым буквам. Ы
- 13. Придумай предложения с этими словами.
- 14. У осы усы. У Сони маска.
- 15. Чтение нос сок сам со-ты ко-са ли-са си-то ко-са сан-ки но-сик мас-ка лас-ка кас-ка мис-ка сум-ка
- 19. Скачать презентацию





![Определи место звука [С]- в слове. (начало, середина, конец).](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1064669/slide-6.jpg)










Правила и советы для ребят группы Капелька
Российское движение школьников. 5 лет вместе
Игровое конструирование лагерной смены. Игра — дело серьезное
Алгебра высказываний
Создание творческой коллективной работы Бумажный дракон
Паук. Паучок из фольги
Индивидуальные формы работы с родителями
Особенности взаимодействия с родителями, воспитывающими детей с девиантным поведением
Нетрадиционные техники рисования в художественной школе
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа Бумагопластика
Невероятные приключения дошколят в Чехии
Рекомендации по развитию речи детей раннего возраста
Творческое задание: Нарисуй подснежники акварелью
Готовность к школе. ПМПК для ребенка 6 лет
Белый
Игры в слова
Найди нужную эмоцию (интерактивная игра)
Заключение
Профессия. Медицина — это любовь
Принципы и методы воспитания и обучения
Престиж профессии педагога
Планирование учебной работы
Организация отрядных дел в работе вожатого
Тигрёнок. Решение матричных игр
Интерактивный урок Смешарикомания
Рисуем цветы
Северное сияние
Арт-педагогика в современной образовательной парадигме