Содержание
- 2. Слоговые цепочки повтори на слух. са-со-са со-са-со су-сы-су сы-су-сы Слоговые цепочки повтори на слух. ас-ос-ас ос-ас-ос
- 7. Определи место звука [С]- в слове. (начало, середина, конец).
- 8. Раздели слова на слоги.
- 9. Отгадай слово, по первым буквам. Ы
- 12. Отгадай слово, по первым буквам. Ы
- 13. Придумай предложения с этими словами.
- 14. У осы усы. У Сони маска.
- 15. Чтение нос сок сам со-ты ко-са ли-са си-то ко-са сан-ки но-сик мас-ка лас-ка кас-ка мис-ка сум-ка
- 19. Скачать презентацию





![Определи место звука [С]- в слове. (начало, середина, конец).](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1064669/slide-6.jpg)










Знаменитые люди нашего города
Аппликация из гофрированной бумаги Бабочка
Викторина по географии
Опыты с солью. Занятие в группе компенсирующей направленности для детей с ОНР
Методология научного исследования
Мастер-класс по изготовлению рождественского венка
Выжигание по дереву
Анализ и оценка уровня воспитанности
Ребус. Моя семья
Современные формы и приемы работы в рамках системно-деятельностного подхода
Дидактическая игра. Четвёртый лишний
Гражданский долг – служить отечеству
Реализация активных методов обучения в начальном математическом образовании
Деятельность профессионального клуба воспитателей Рязанской области Дошкольная лига
Подарок другу
Современные технологии обучения иностранным языкам на примере проектной методики
Нравственно – патриотическое воспитание через приобщение к хозяйственно-бытовому труду старших дошкольников
Профессиональный стандарт педагога начальных классов в условиях внедрения ФГОС
Деятельность учителя и ученика в различных моделях обучения Раздел 2. Лекция 3
Добрые мамины глаза
Птичья столовая
Русская литература XVIII века. Учебники и учебные пособия
Типы проектов. Этапы создания проекта
Популяризация образования в досуговой деятельности подростка
Подвижные игры в начальной школе
Мотивы выбора профессии
Школа педагогического мастерства Я - Педагог 2013г
Для чего нужны колыбельные песни?