Слайд 2В мире много интересного,
Нам пока что неизвестного.
Миру знаний нет предела.
Так скорей, друзья,

за дело!
Слайд 5
Звук [щ′]
и буква,
которая его обозначает
![Звук [щ′] и буква, которая его обозначает](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/956257/slide-4.jpg)
Слайд 6На уроке мы должны
Узнать –
Научиться –
Удивиться –
Запомнить -

Слайд 9Назови слова с новым звуком.

Слайд 10Звук [щ′] -
СОГЛАСНЫЙ
ГЛУХОЙ
МЯГКИЙ
![Звук [щ′] - СОГЛАСНЫЙ ГЛУХОЙ МЯГКИЙ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/956257/slide-9.jpg)
Слайд 12щ
А
И
Е
Ё
У
ЩА
ЩИ
ЩЕ
ЩЁ
ЩУ
Прибежали в гости гласные

Слайд 13Сочетанья ЧУ и ЩУ
Пишем только с буквой У
ЧА и ЩА, ЧА и

ЩА
Пишем только с буквой А
Слайд 14щу
гол
щи
кле
ка
ро
нок
ща
ще
роща
щука
щегол
клещи
щенок
Собери слова!

Слайд 19Щуку я тащу, тащу,
Щуку я не упущу.

Слайд 21Щука проглотила щётку,
Щётка ей щекочет глотку.
«Удивительное дело!
Что же я за рыбку съела?»

Слайд 24 Быстро время пролетело
Подошел к концу урок.
Так давайте без задержки
Подведём

всему итог.
Слайд 26Продолжите фразы:
-сегодня на уроке я узнал …
-я научился …
-я удивился …
-мне

запомнилось ...
***у меня получилось ...
***хотелось бы ...
***я попробую ...