Содержание
- 2. ОДЕЖДА ПРОШЛОГО И НАСТОЯЩЕГО
- 3. 1. Определите вид одежды
- 4. КИТЕЛЬ
- 5. 2. Определите вид одежды Н=Т
- 6. КОСОВОРОТКА
- 7. 3. Определите головной убор 1,3,2
- 8. БЕСКОЗЫРКА
- 9. 4. Определите вид одежды
- 10. ГИМНАСТЕРКА
- 11. 5. Определите вид одежды Ш=Ф
- 12. КАФТАН
- 13. 6. Определите обувь 4=5 5=4 3,4,1,2
- 14. БОСОНОЖКИ
- 15. 7. Определите обувь 1,2 3,4,5,2
- 16. МОКАСИНЫ
- 17. 8. Определите одежду 1,2,4
- 18. ДЖЕМПЕР
- 20. Скачать презентацию

















Формирование элементарных математических представлений. Особенности работы с детьми раннего возраста
Наши любимые игрушки. Знакомство детей (1,5-2 года) игрушками
Проект Муравьишка
Игра Что? Где? Когда?
Воспитательное мероприятие Наука.Технологии.Я
Бабочка – символ души
Диагностика воспитанности
Дети и родители на школьном старте
Знакомство детей с календарем. Старшая группа
Цель воспитания. Лекция 3
Таланты ТАУ. Сканирование ресурсов
Использование современных информационных ресурсов для эффективной подготовки обучающихся к ЕГЭ по географии
Основные категории педагогики
Әлифба Яя
Весёлый счёт от 1 до 10
Учим звуки и буквы. Занятие 5
Зоопарк (печатанье ладошкой)
Кто такой волонтер. Волонтёры
Один. Много. 1 класс
Моя собака Фокс
Процесс рисования. Конкурс декоративно-прикладных работ Я знаю правила дорожного движения
Профессии в детском саду
Дружба. Правила дружбы
Загадка. Сочинение загадок
Учебно-методический комплект (УМК) Английский в фокусе. Spotlight. 7 класс
Мастерская Умелец
группа Матюшенко
Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность на уроках английского языка и во внеурочной деятельности