- Главная
- Русский язык
- Анализ текста публицистического стиля

Содержание
Слайд 2Стихия и труд.
Япония - это страна, где природа и человек состязаются в
Стихия и труд.
Япония - это страна, где природа и человек состязаются в

неистовстве.
Здесь постоянно даёт о себе знать необузданность стихийных сил. Но здесь же на каждом шагу видишь следы упорного труда нечеловеческие человеческого.
Природа здесь не только жестока, но и скупа. Пять шестых японской земли составляют крутые горные склоны. И лишь одна шестая остаётся человек, тут и поля возделанные, словно клумбы, и города, и заводы. Япония столь же гориста, как и Швейцария, но её равнинная часть заселена в пять раз плотнее. Порой кажется, что несметная рать гор захватила эту страну для себя, оттеснив людей к побережью.
Потребовался поистине подвиг бесчисленных поколений земледельцев, чтобы превратить горные склоны в уступчатые террасы рисовых полей, в чайные и тутовые плантации, чтобы возделав каждый клочок земли, кормить сто с лишним миллионов человек, имея на всю страну лишь шестых миллионов гектаров пашни.
Даже воды внутренних заливов заштрихованы темными полосами, словно борозды вспаханных полей. Это плоты, к которым под водой привязаны корзины с жемчужными раковинами. Жемчуговодство олицетворяет собой способность японцев находчиво восполнять скупость недр своей страны.
Ведь жемчужина, выращенная человеком, как и крохотный телевизор, на который затрачено ничтожное количество сырья, олицетворяет собой ценности, созданные будто бы из ничего – это овеществлённый труд и разум.
(Из «Японских репортажей» журналиста Ю.Овчинникова.)
Слайд 3Стиль речи –публицистический.Жанр текста- репортаж.Функция речи- информативная, популяризаторская. Задача речи -убедить читателя
Стиль речи –публицистический.Жанр текста- репортаж.Функция речи- информативная, популяризаторская. Задача речи -убедить читателя

в том ,что создаваемые людьми ценности-это овеществленный труд и разум их.Стилевые черты- эмоциональность, образность, оценночность.
Определить стилистические особенности текста на лексическом уровне.
Использование фразеологизмов( «дает знать о себе»,»видишь на каждом шагу»);анафора («здесь»);усилительные частицы ( «же», »даже»); метафоры(«несметная рать гор захватила страну», »следы упорного труда»).
-Единство темы передается за счет следующих ключевых слов: Япония, страна ,природа,человек,упорный труд человека,скупость недр страны и тд.
Определить стилистические особенности текста на морфологическом уровне
-В построении текста используется повтор наречия «здесь».
-В качестве средств связи предложений текста используется и видовременная соотнесенность глаголов.
-В качестве средств цепной связи во 2 абзаце используются однокоренные слова :гориста-рать гор, в 4-ом используется слова жемчужными –жемчуговодство .
Определить стилистические особенности текста на лексическом уровне.
Использование фразеологизмов( «дает знать о себе»,»видишь на каждом шагу»);анафора («здесь»);усилительные частицы ( «же», »даже»); метафоры(«несметная рать гор захватила страну», »следы упорного труда»).
-Единство темы передается за счет следующих ключевых слов: Япония, страна ,природа,человек,упорный труд человека,скупость недр страны и тд.
Определить стилистические особенности текста на морфологическом уровне
-В построении текста используется повтор наречия «здесь».
-В качестве средств связи предложений текста используется и видовременная соотнесенность глаголов.
-В качестве средств цепной связи во 2 абзаце используются однокоренные слова :гориста-рать гор, в 4-ом используется слова жемчужными –жемчуговодство .
Следующая -
Симфоническая музыка
Презентация на тему Тест "Правописание непроизносимых согласных 3-5 класс"
Правописание НЕ- с причастием. 8 класс
Изложение: Чудесная елка
Обучающее изложение
от Вавилона до современных дней
Фонематик ишетү сәләтен камилләштерү өчен медиа кулланма
Наречие. Признак
Языковые подсистемы и информатика. Повторение изученного материала
Презентация на тему Чередование звуков беглые гласные (5 класс)
Рефлексия. Работа со смайликами
Презентация на тему Звуки и буквы
Предлоги. Союзы
Односоставные предложения. Место односоставных предложений в поэзии Сергея Есенина
Урок русского языка
Род имен существительных
КВН по русским пословицам и поговоркам
Фразеология
Заимствованные слова в русском языке
Предлоги на, над
Презентация на тему Склонение имён прилагательных женского рода единственного числа (4 класс)
Структура эссе
Стилістика. Лекція 4.1. Художній стиль
Знаки препинания
Развитие речи. Письменное изложение повествовательного деформированного текста
Письмо буквы Дд
Информационный марафон по русскому языку Славлю тебя, русский язык
Правописание НЕ с прилагательными и причастиями
Выявление противоречия в речевой культуре и определение