- Главная
- Русский язык
- Анализ текста публицистического стиля

Содержание
Слайд 2Стихия и труд.
Япония - это страна, где природа и человек состязаются в
Стихия и труд.
Япония - это страна, где природа и человек состязаются в

неистовстве.
Здесь постоянно даёт о себе знать необузданность стихийных сил. Но здесь же на каждом шагу видишь следы упорного труда нечеловеческие человеческого.
Природа здесь не только жестока, но и скупа. Пять шестых японской земли составляют крутые горные склоны. И лишь одна шестая остаётся человек, тут и поля возделанные, словно клумбы, и города, и заводы. Япония столь же гориста, как и Швейцария, но её равнинная часть заселена в пять раз плотнее. Порой кажется, что несметная рать гор захватила эту страну для себя, оттеснив людей к побережью.
Потребовался поистине подвиг бесчисленных поколений земледельцев, чтобы превратить горные склоны в уступчатые террасы рисовых полей, в чайные и тутовые плантации, чтобы возделав каждый клочок земли, кормить сто с лишним миллионов человек, имея на всю страну лишь шестых миллионов гектаров пашни.
Даже воды внутренних заливов заштрихованы темными полосами, словно борозды вспаханных полей. Это плоты, к которым под водой привязаны корзины с жемчужными раковинами. Жемчуговодство олицетворяет собой способность японцев находчиво восполнять скупость недр своей страны.
Ведь жемчужина, выращенная человеком, как и крохотный телевизор, на который затрачено ничтожное количество сырья, олицетворяет собой ценности, созданные будто бы из ничего – это овеществлённый труд и разум.
(Из «Японских репортажей» журналиста Ю.Овчинникова.)
Слайд 3Стиль речи –публицистический.Жанр текста- репортаж.Функция речи- информативная, популяризаторская. Задача речи -убедить читателя
Стиль речи –публицистический.Жанр текста- репортаж.Функция речи- информативная, популяризаторская. Задача речи -убедить читателя

в том ,что создаваемые людьми ценности-это овеществленный труд и разум их.Стилевые черты- эмоциональность, образность, оценночность.
Определить стилистические особенности текста на лексическом уровне.
Использование фразеологизмов( «дает знать о себе»,»видишь на каждом шагу»);анафора («здесь»);усилительные частицы ( «же», »даже»); метафоры(«несметная рать гор захватила страну», »следы упорного труда»).
-Единство темы передается за счет следующих ключевых слов: Япония, страна ,природа,человек,упорный труд человека,скупость недр страны и тд.
Определить стилистические особенности текста на морфологическом уровне
-В построении текста используется повтор наречия «здесь».
-В качестве средств связи предложений текста используется и видовременная соотнесенность глаголов.
-В качестве средств цепной связи во 2 абзаце используются однокоренные слова :гориста-рать гор, в 4-ом используется слова жемчужными –жемчуговодство .
Определить стилистические особенности текста на лексическом уровне.
Использование фразеологизмов( «дает знать о себе»,»видишь на каждом шагу»);анафора («здесь»);усилительные частицы ( «же», »даже»); метафоры(«несметная рать гор захватила страну», »следы упорного труда»).
-Единство темы передается за счет следующих ключевых слов: Япония, страна ,природа,человек,упорный труд человека,скупость недр страны и тд.
Определить стилистические особенности текста на морфологическом уровне
-В построении текста используется повтор наречия «здесь».
-В качестве средств связи предложений текста используется и видовременная соотнесенность глаголов.
-В качестве средств цепной связи во 2 абзаце используются однокоренные слова :гориста-рать гор, в 4-ом используется слова жемчужными –жемчуговодство .
Следующая -
Симфоническая музыка
Презентация на тему Похвальное слово знакам препинания
Написание разделительных Ъ и Ь знаков
Нормы образования имен существительных в форме родительного падежа множественного числа
Знаки препинания в предложениях с обособленными членами
Языковой имидж политика, телеведущего, шоумена
Типы подчинения в сложноподчинённых предложениях
ОБОСОБЛЕНИЕ СОГЛАСОВАННЫХ ОПРЕДЕЛЕНИЙ
Описание картины Е. Садырбаева Боровое
Сложные бессоюзные предложения. Знаки препинания в сложных бессоюзных предложениях
Знаки препинания. Задания
Образование кратких прилагательных
Составление рассказа Помощь утёнку по серии сюжетных картинок
Мат - не наш брат
Презентация на тему Антонимы 5 класс
Тема сочинения: Книга – наш друг и советчик
Синонимы. Русский язык
Запятая в предложениях с однородными членами, соединёнными союзами: и, а, но
Интересный русский. Викторина
Презентация на тему Слово. Предложение (2 класс)
Лингофизминутка
Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения
Наклонение глагола
Какой строчке во всех словах пишем букву з?
Формулировка тезиса сочинения. Занятие 2
Имя прилагательное в нашей речи
Звук и буква Е
Родная речь. Пунктуация
Наречие. Урок-путешествие