Чередующиеся гласные в корне слова

Содержание

Слайд 2

Цели урока:

1. Выяснить условия написания гласных в корне с чередованием.
2. Уметь применять

Цели урока: 1. Выяснить условия написания гласных в корне с чередованием. 2.
данное правило на письме.

Слайд 3

Упр.96 (установить значения слов, вставить пропущенные буквы)
В_рн_саж, к_л_мбур, к_нонада, дефи_,
ид_ома, та_т_логия,

Упр.96 (установить значения слов, вставить пропущенные буквы) В_рн_саж, к_л_мбур, к_нонада, дефи_, ид_ома,
т_п_нимика, ф_н_ма,
э__емизм, к_мп_нент, с_норный, к_горта,
а_ревиатура, без/устали, и_унитет,
Без_н_циативный, ва/банк.
ЛОмти или ломтИ?

Проверка домашнего задания, «орфоэпическая минутка»

Слайд 4

Словарный диктант

Вернисаж, каламбур, канонада, дефис,
идиома, тавтология, топонимика, фонема,
эвфемизм, компонент, сонорный,

Словарный диктант Вернисаж, каламбур, канонада, дефис, идиома, тавтология, топонимика, фонема, эвфемизм, компонент,
когорта,
аббревиатура, без устали, иммунитет,
безынициативный, ва-банк.
ЛомтИ - ломОть, ломтЯми, ломтЕй
4 и более - «2»
3 - «3»
2 - «4»
1-0 – «5»

Слайд 5

Принципы русской орфографии

Морфологический
Фонетический
Дифференцирующий
Традиционный

Принципы русской орфографии Морфологический Фонетический Дифференцирующий Традиционный

Слайд 6

Написание чередующихся гласных а-о, е-и, а(я)-им, а(я)-ин может зависеть:

от суффикса, следующим за

Написание чередующихся гласных а-о, е-и, а(я)-им, а(я)-ин может зависеть: от суффикса, следующим
корнем;
от ударения;
от буквы, следующей за гласной;
от значения слова.
Корни с чередующимися гласными нельзя проверять родственными словами.

Слайд 7

1. Написание гласных, зависящее от суффикса, следующего за корнем

1. -бир/-бер, -блист/ -блест,

1. Написание гласных, зависящее от суффикса, следующего за корнем 1. -бир/-бер, -блист/
-дир/-дер,
-жиг/-жег, -мир/-мер, -пир/-пер, -стил/-стел,
-тир/-тер, -чит/-чет
-и- пишем, если за корнем есть суффикс -а-
стИрАть - стЕреть
расстИлАется - расстЕлить

Слайд 8

2. -ин/ -им, если дальше следует суффикс -а-:
занИМАть - занять
сжИМАть – сжать
3.

2. -ин/ -им, если дальше следует суффикс -а-: занИМАть - занять сжИМАть
–кас-/-кос, -лаг-/лож пишется -а-, если есть суффикс -а-
кАсАться - кОснуться
предлАгАть – предлОжить, предлОг

Слайд 9

2. Написание гласных, зависящее от ударения

1. под ударением пишем -а- в корне

2. Написание гласных, зависящее от ударения 1. под ударением пишем -а- в
-гар-, без ударения -о- в корне -гор-:
загАр – загОрЕть
2. в корнях -зар-/-зор- в безударном положении -а-, под ударением -а- или -о- в соответствии с произношением:
зарЯ, зарнИца, но: зОри, зАрево зависят от произношения.

Слайд 10

3. -клан-/-клон-, -твар-/-твор- в безударном положении - -о-, под ударением - -а-/-о-

3. -клан-/-клон-, -твар-/-твор- в безударном положении - -о-, под ударением - -а-/-о-
в соответствии с произношением:
поклонИться, клАняться, но: поклОн
творИть, твАрь, но : затвОр, притвОра, Утварь
4. -плав-/-плов- в безударном положении -о-
пишется только в двух словах: плОвец, плОвчиха, но плЫвун в соответствии с произношением, в остальных -а-: поплавОк, плавнИк

Слайд 11

3. Написание гласных, зависящее от буквы, следующей за гласной

-раст-, -рос- пишется -а-

3. Написание гласных, зависящее от буквы, следующей за гласной -раст-, -рос- пишется
перед СТ и Щ, в остальных случаях -о-:
рОсла, рАсти, но: росток, рост, ростовщик, выростковый, Ростов, Ростислав, отрасль -слова-исключения.
2. -скак-, -скоч- пишется -а- перед К, -о- перед Ч в безударных корнях:
скАКать, вскОЧить, но: скАЧок, скАЧу.

Слайд 12

4. Написание гласных, зависящее от значения слова

1. -мак-/-мок-, -равн-/-ровн- зависят от значения:
-мак-

4. Написание гласных, зависящее от значения слова 1. -мак-/-мок-, -равн-/-ровн- зависят от
-погружать в жидкость, -мок- -
пропускать жидкость:
мАкать в хлеб, промОкашка
(промОкательная бумага)
2. -равн- пишем -а- в значении «рАвный, одинаковый»;
-ровн- пишем -о- в значении «рОвный, прямой,
гладкий». Но: рАвнина, рОвесник, порОвну, урОвень
– слова-исключения.

Слайд 13

Проверим себя!

Какие орфограммы мы изучили?
От чего зависит выбор гласных в

Проверим себя! Какие орфограммы мы изучили? От чего зависит выбор гласных в корне? Какие есть слова-исключения?
корне?
Какие есть слова-исключения?

Слайд 14

Слова для диктанта:

сл…жение, выр…стить, подр…сли, возл…гать, выр…щенный, отр…сль, р…сток, р…стение, г…рит,

Слова для диктанта: сл…жение, выр…стить, подр…сли, возл…гать, выр…щенный, отр…сль, р…сток, р…стение, г…рит,
соприк..саются, уб…рала, заст..лает, выб..рать, з..рница, выг..ревшей, тв..ренье, пл..вущая, пл..вать, утв…рь, ск..чок, приск…кать, вым…кнуть, обм…кнуть, р…вняйсь, ум…рает, заг…релый.

Слайд 15

Алгоритм:

1. Вижу безударную гласную.
2. Определяю морфему. Если корень, проверяю вид безударной гласной:
-

Алгоритм: 1. Вижу безударную гласную. 2. Определяю морфему. Если корень, проверяю вид
проверяемая;
- непроверяемая;
- чередующаяся.
3. Вспоминаю условие написания для данного вида.

Слайд 16

Практическая часть. Из данных предложений выпишите слова с чередующейся безударной гласной в

Практическая часть. Из данных предложений выпишите слова с чередующейся безударной гласной в
корне:

1Если нечаянно порежете палец, не прикасайтесь к ранке невымытой рукой: ранку
можно загрязнить, тогда получится нарыв.
2. Белка забавно скачет по веткам, замирает, наклоняет голову вниз и - прыг,
зарывается в снег.
3. Борьба пловцов в финальном заплыве обычно бывает крайне напряжённой.
4. Да отсюда, хоть три года скачи, ни до какого государства не доедешь.
5. В своих прогулках с ребятами мы установили правило: покидая стан, убирать за
собой.
6. Кишкин подтянул опояской свою старенькую шубёнку, крытую серым вытершимся сукном.
7. Звено единогласно решило, что бывшие друзья должны помириться.
8. Зайцы-песчаники довольствуются влагой, которую поглощают с корнями и
стеблями растений, иногда увлажнённых росой.
9. Ненастный день потух, ненастной ночи мгла по небу стелется одеждою свинцовой;
как привидение, за рощею сосновой луна туманная взошла.
10. Стеклянно позеленело небо, и в нём заблистала серебряной точкой Венера; вскоре она станет шестигранником, полным яркого, холодного солнца

Имя файла: Чередующиеся-гласные-в-корне-слова.pptx
Количество просмотров: 58
Количество скачиваний: 0